抄襲、查抄、反查抄是答辯季的老話題，但近期有一篇“去年8000名中國留美學(xué)生被開除，多因不誠實”的報道，引起了我的注意。讀了報道中引用的美國厚仁公司《2015版留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》，覺得可質(zhì)疑、可存疑的地方實在太多：

厚仁白皮書自稱留美中國學(xué)生“開除狀況群體分析”，但美國大學(xué)為保護(hù)學(xué)生隱私不會向厚仁這樣的商業(yè)公司提供學(xué)生信息。厚仁聲稱：信息來自1657名中國學(xué)生回復(fù)的1528份有效調(diào)查問卷。但是厚仁發(fā)出的問卷得到多少回復(fù)、回復(fù)與解讀是否一致，這一切都是厚仁自己說了算。

更重要的是厚仁白皮書如何界定“開除”？報告作者陳先生的回答是：“美國的‘開除’包括：試讀察看，離校休學(xué)，除名和開除四種情況?！边@簡直讓人目瞪口呆。中文“開除”和英文"expulsion"是意思恰巧完全一致，都是指學(xué)生離開學(xué)校，永遠(yuǎn)不得重新注冊。而學(xué)術(shù)性“試讀察看”唯一的原因就是平均考分(GPA)不及格，該狀態(tài)持續(xù)一段時間，學(xué)校就會要求學(xué)生退學(xué)離校。厚仁白皮書把“開除”的外延擴(kuò)展到“試讀察看”，這顯然不是誠實的做法;而美國媒體又把GPA不及格(占57.56%)和學(xué)術(shù)不誠實(占22.98)捆綁在一起炒作，稱“大部分被開除的學(xué)生是因為學(xué)術(shù)不誠實或GPA不及格”，又是在升級誤導(dǎo)。這與其說是調(diào)查、統(tǒng)計和報道，不如說是主題先行，通過截取和改寫事實，拼湊一個自己期待發(fā)生的故事。

過去幾年，中國留學(xué)生的形象發(fā)生了一些改變。本來，爭取優(yōu)秀中國學(xué)生是美國精英大學(xué)的共識，但中國學(xué)生本來不錯的名聲有時也會帶來適得其反的效果。2009年，中國學(xué)生首次參加經(jīng)合組織的中學(xué)生國際評估測試(PISA)，一舉包攬了全部項目的平均成績第一名。美國總統(tǒng)奧巴馬就此發(fā)表“我們這一代再次面臨人造衛(wèi)星考驗”的演講，稱如果不重視教育，美國可能被其他國家超越。

外國學(xué)生超過美國學(xué)生的說法一定會在美國引起反感，而打破外國人優(yōu)勝的神話又是一種美國傳統(tǒng)。許多人更愿意把中國學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)看成應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的一種專長，更希望發(fā)現(xiàn)中國人應(yīng)試能力背后的舞弊詭計。

其實，美國大學(xué)為了創(chuàng)收而多多益善地接納中國學(xué)生，正是問題的主要原因之一。美國大學(xué)管理者深知：只有當(dāng)中國學(xué)生離開美國，他們的學(xué)位才具有價值——中國學(xué)生不可能進(jìn)入美國本地就業(yè)市場與美國人競爭，放松學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)可能產(chǎn)生的一切負(fù)面影響都不會發(fā)生在美國，而中國學(xué)生帶來的經(jīng)濟(jì)收入、工作機(jī)會則是實實在在的。

與其他國家一樣，中國高等教育確實存在學(xué)術(shù)誠信問題，中國留學(xué)生確實有可能把教育不足造成的問題帶到海外。但是，這不等于把事情說得更壞就是一種政治正確，無中生有更不可能跳上一個道德制高點(diǎn)?！?作者是中國政法大學(xué)教授)