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造成家長(zhǎng)誤解的短信

近日，中學(xué)新生陸續(xù)報(bào)到、參加軍訓(xùn)，有多位惠安的學(xué)生家長(zhǎng)致電媒體反映，惠安廣海中學(xué)在發(fā)給新生家長(zhǎng)的短信上，強(qiáng)制要求新生交490元辦理“翼校通”手表手機(jī)業(yè)務(wù)。校方隨后回應(yīng)，這是個(gè)別新生班主任在發(fā)送短信時(shí)用詞不當(dāng)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生誤會(huì)；目前學(xué)校已重發(fā)短信，明確告知此業(yè)務(wù)是自愿辦理，不存在強(qiáng)制性。（8月26日《泉州晚報(bào)》）

“入學(xué)需買手機(jī)”更該質(zhì)疑“用價(jià)不明”

黑白

對(duì)于眾多學(xué)生家長(zhǎng)而言，490元不能算是一筆小費(fèi)用了。所以，站在“將心比心”的角度，中學(xué)班主任居然會(huì)把“自愿購(gòu)買”誤寫成“需要購(gòu)買”，這樣的“用詞不當(dāng)”，確也有些“讓人醉了”。然事已至此，且校方也迅速“聞過則改”，說“不當(dāng)”便姑且信之了；而我卻還有一疑，那490元的手機(jī)價(jià)格，是否做到了透明公開呢？

“用詞不當(dāng)”或可信，“用價(jià)不當(dāng)”別成疑。據(jù)校長(zhǎng)介紹，該校有近2000名寄宿生，為解決學(xué)生與家長(zhǎng)間的溝通需求，同時(shí)防止學(xué)生因攜帶手機(jī)影響學(xué)習(xí)，學(xué)校從去年開始允許通信運(yùn)營(yíng)商進(jìn)入校園，為學(xué)生辦理腕表式手機(jī)業(yè)務(wù)。這種手機(jī)不能上網(wǎng)，只能撥打指定電話號(hào)碼。聽起來，這種舉措倒也可行。但由于今年對(duì)入學(xué)新生的“強(qiáng)賣嫌疑”，人們自然要問：去年群發(fā)短信提示時(shí)，學(xué)校查過班主任寫的是“自愿購(gòu)買”還是“需要購(gòu)買”呢？

筆者之所以不依不饒地要翻“舊賬”，無非也是猜測(cè)在“用詞不當(dāng)”之下，有些家長(zhǎng)會(huì)把購(gòu)買這種腕表式手機(jī)，當(dāng)作了孩子入學(xué)的“必配裝備”。那么，問題也就來了，當(dāng)初的購(gòu)機(jī)價(jià)格，是否也是490元？另外，在學(xué)生家長(zhǎng)出錢購(gòu)買時(shí)，校方或運(yùn)營(yíng)商有沒有詳細(xì)公開了這一價(jià)格是怎樣定出來的呢？以上問題當(dāng)然疑出有因，筆者網(wǎng)上檢索看到，一些低檔的腕表式手機(jī)，價(jià)格不過在200元上下；那么，找來了一家運(yùn)營(yíng)商，近500元的出價(jià)，“油水”會(huì)不會(huì)太過豐厚了些？

老師“用詞不當(dāng)”，手機(jī)“用價(jià)可明”？學(xué)生家長(zhǎng)未必不存這樣的疑慮，但礙于不想當(dāng)“出頭大哥”得罪學(xué)校，則就可能心有不甘，卻也只好照價(jià)付錢。所以，雖然現(xiàn)在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T已責(zé)成校方迅速進(jìn)行整改，消除家長(zhǎng)誤會(huì)，可對(duì)那些已經(jīng)購(gòu)買了學(xué)生專用手機(jī)者而言，似乎也應(yīng)允許退機(jī)退款。畢竟，腕表式手機(jī)網(wǎng)上隨便可買，且種類繁多，真要從公平競(jìng)爭(zhēng)的角度來操作，又豈能在手機(jī)用戶“花落誰家”的問題上，只聽學(xué)校給出的“一家之言”？

“入學(xué)需買手機(jī)”不應(yīng)只聽“用詞不當(dāng)”，更該質(zhì)疑“用價(jià)不明”。唯有如此，也才能真正打消某些學(xué)校動(dòng)輒濫用“學(xué)生資源”，有意無意地?zé)嶂詾閷W(xué)生拿主意、選商家，且留下種種“暗箱操作”的自肥之嫌。由此及彼地聯(lián)想開來，諸如此類“樂為”學(xué)生代選手機(jī)運(yùn)營(yíng)商、代辦銀行信用卡的事情，時(shí)下可謂層出不窮、俯拾皆是；那么，有關(guān)部門難道沒有必要好好過問和細(xì)查一下，這當(dāng)中真的只有“服務(wù)之心”而不存“得利之念”么？！

短評(píng)：蠅頭小利面前學(xué)校要多一份清醒和自律

眼下全國(guó)各地中小學(xué)開學(xué)在即。對(duì)于可能涉及的教育收費(fèi)，我們希望教育主管部門能多多下基層走走，嚴(yán)格審核把關(guān)；百姓能睜大眼睛，在監(jiān)督上多多給力。而學(xué)校在蠅頭小利和良知面前，也要多一份清醒和自律，多為學(xué)生的具體需要和切身利益考慮，多掌握一些處理問題的技巧和智慧。譬如“入學(xué)需買手機(jī)”這件事本身，如果當(dāng)初不是越俎代庖，而只是對(duì)品牌提出建議，讓家長(zhǎng)自行購(gòu)買，還會(huì)有置自己于瓜田李下的被動(dòng)和尷尬嗎？（晴川）

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