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慶祝教師節(jié)也要轉(zhuǎn)變作風(fēng)

2015-09-10 09:07:08?鄭文?來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào)  責(zé)任編輯:孫勁貞   我來(lái)說(shuō)兩句
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最近,各種慰問(wèn)教師的新聞?wù)季又襟w的重要位置。這種一陣風(fēng)式的關(guān)懷慰問(wèn),往往讓教師節(jié)變成了一種形式上的表演,教師反而成了配角。

因此,慶祝教師節(jié)也要轉(zhuǎn)變作風(fēng),少些“擾民”的形式活動(dòng),多為廣大的教師辦幾件實(shí)事,不僅僅要表彰優(yōu)秀教師,更要關(guān)心和激勵(lì)扎根基層的教師,讓這些教師過(guò)得更好,進(jìn)而更好地投身教育工作。

精神的激勵(lì)很重要,但讓每位教師都有尊嚴(yán)地工作著、生活著,那么教師節(jié)才更有意義。慶祝教師節(jié)不妨為教師們辦幾件實(shí)事——組織教師集體免費(fèi)體檢,趁早發(fā)現(xiàn)教師的職業(yè)疾病,便于對(duì)癥下藥;或者給教師放個(gè)假。各種表彰會(huì)、各種走訪慰問(wèn)……領(lǐng)導(dǎo)忙、老師累。教師節(jié)不妨讓教師們好好休一天假,可以與家人、親人好好團(tuán)聚,既補(bǔ)上濃濃的親情,又能獲得家人、親人的理解與支持,從而更增添職業(yè)優(yōu)越感。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。設(shè)置教師節(jié)的初衷,是讓教師成為全社會(huì)最受敬重的職業(yè)。每一位平凡樸實(shí)的教師,在平凡的崗位默默地努力工作著。讓教師生活得更好、工作得更好,教師節(jié)才充滿(mǎn)溫暖與體貼,我們的教育才更有希望。

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