近日，有網(wǎng)友爆料，江西省吉安市永新縣任弼時(shí)中學(xué)某班級近日發(fā)布一條奇葩班規(guī)：高三年級理科100名與文科50名以外的同學(xué)不得免費(fèi)進(jìn)入該班級，如需參觀，則需要100元門票費(fèi)。（9月10日新華網(wǎng)）

在人們的記憶中，進(jìn)入景區(qū)要購門票，參觀博物館、美術(shù)館要購門票，不過，出入學(xué)校班級收門票，卻是聞所未聞。雖說是國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，但既然公而告之，總得說出個(gè)子丑寅卯，不然，何以服眾？

為了弄清緣由，記者頗費(fèi)周折，無奈一無所獲：聯(lián)系校方，電話無人接聽；詢問老師，老師只是搖頭。自然，公眾也是一頭霧水?？磥恚瑢W(xué)校之所以一再回避，想必是“小曲好唱口難開”吧？如此，筆者亦只好暗循蛛絲馬跡，獨(dú)自揣摩一番了。

從這條班規(guī)看，有兩個(gè)緊要之處：一是出臺此班規(guī)系高三畢業(yè)班所為；二是目標(biāo)人群為成績排行榜限定名次以下、即成績差的同年級畢業(yè)班學(xué)生。這樣看來，這條奇葩班規(guī)的出臺，與即將面臨的高考有著莫大的干系。

盡管學(xué)校及老師們皆礙口飾羞，但一些同學(xué)在當(dāng)?shù)卣搲奶訁s“泄露了天機(jī)”，謂之“出于班主任的用心良苦，目的是不讓班里學(xué)生跟所謂的差生接觸”。這就似乎有點(diǎn)明白了：在班主任老師心目中，差生串門，原因無非兩種，自暴自棄者為拉玩伴，欲補(bǔ)課趕超者是為請教。而兩者顯然都會耗費(fèi)學(xué)生精力，從而殃及迎考狀態(tài)。

眾所周知，在現(xiàn)行高考體制下，高考升學(xué)率維系著一所學(xué)校的“招牌”，當(dāng)然也彰顯著班主任老師的業(yè)績。如今，高考在即，減少一切干擾，保證學(xué)生處于最佳復(fù)習(xí)狀態(tài)，成為學(xué)校工作的重中之重。優(yōu)等生之間交往，有助于取長補(bǔ)短，學(xué)校自然不會反對。本班差生求助，有助于同學(xué)之間成績平衡，提高升學(xué)率，班主任老師當(dāng)然也求之不得。但外班差生就不同了，他們考好考壞與己無關(guān)，但拖累本班學(xué)生就絕對不行。顯然，赤裸裸禁止其出入，有些出格。于是，收門票100元的班規(guī)就此出臺。其奧妙在于，不為收錢，為限行也。

不過，盡管班主任老師其心可鑒，但做法卻實(shí)在不敢恭維：其一，上課時(shí)間禁止隨意出入自然在理，但不知課余時(shí)間限行又出于校規(guī)校紀(jì)的哪一條款？至于收取門票，對于學(xué)校來說，則不僅荒唐，更是于法無據(jù)了；其二，此舉有意無意間在學(xué)生中分三六九等，不但構(gòu)成對所謂“差等生”人格上的歧視及羞辱，亦不利于對所謂“優(yōu)等生”健全人格的培養(yǎng)。

從另一個(gè)角度看，這條奇葩班規(guī)的出臺，也是當(dāng)今高考制度缺陷的一個(gè)縮影。盡管由于它的相對公平性，高考制度還將在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)延續(xù)，但作為傳道授業(yè)解惑的老師們，顯然應(yīng)該以教育者的智慧，揚(yáng)其所長，抑其所短，讓高三畢業(yè)班的學(xué)生們，無論是“優(yōu)等生”，還是“差等生”，都能在一視同仁的博愛中，度過他們難忘的中學(xué)時(shí)光。而那條傷害“差等生”心靈的奇葩班規(guī)，則應(yīng)該盡快在師生們的視線及心靈中消失，因?yàn)樗拇嬖?，無疑會褻瀆一個(gè)教育者的良知。