公務(wù)員、老師上班還講方言，小心被“扣分”！本周是全國第18個推普周，主題為“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。記者昨日從江蘇省教育廳獲悉，剛剛出爐的《江蘇省縣域國家通用語言文字普及情況監(jiān)測指標體系》近期將下發(fā)?！氨O(jiān)測指標”明確公務(wù)員普通話水平應(yīng)達三級甲等。（9月16日《揚子晚報》）

不言而喻，倡導(dǎo)普通話是必要的，在中國這樣一個多民族、多種方言并存的國家，倡導(dǎo)普通話有利于提高語言交流的效率，從而提高工作效率。目前，在國家層面，對普通話基本上處于倡導(dǎo)階段，還未上升到強制使用的法律層面。對于地方尤其是南方地區(qū)而言，說方言的百姓不在少數(shù)，也習慣了說方言，對馬上說普通話還不太適宜，像一些年齡大的公務(wù)員講方言慣了，要求他們馬上講出一口較標準的普通話是為難了他們。若對他們講方言予以“扣分”，顯然會有不少的公務(wù)員要“下崗”培訓(xùn)，這豈不要影響正常工作秩序？因而，對于推廣普通話，應(yīng)當逐步推進，不可操之過急，心急吃不了熱豆腐。這也算是從實際出發(fā)、尊重群眾的一種體現(xiàn)吧。

至于公務(wù)員、老師上班是否必須講方言，一旦講了方言，是否必須“扣分”，這似乎需要具體分析。對于某些行業(yè)的人員，如媒體播音員、新聞發(fā)言人、教師等，必須講普通話，而且應(yīng)當標準，這其中的道理是不言而喻的。如果不是這樣的行業(yè)人員，如果不是在正式的官方或禮儀場合，就不一定非要求講普通話。如，公務(wù)員、老師之間的內(nèi)部交流，講講方言，妨著了誰？何罪之有？公務(wù)員下基層，對習慣于講方言的基層百姓不講普通話而講方言，反倒拉近了距離，體現(xiàn)了親民的作派；若是一本正地講普通話，基層百姓反倒覺得別扭，反倒可能產(chǎn)生陌生感。另外，對公務(wù)員、老師上班還講方言，要“扣分”，似乎不妥。如此規(guī)定征求了公務(wù)員、老師及公眾的意見沒有？沒有征求意見就匆匆推出如此規(guī)定，有權(quán)力任性之嫌，反倒可能引起輿論的質(zhì)疑，影響普通話的推廣普及。