奇葩選修課年年有，今年也不例外。廈門大學(xué)最近就推出“乳房美學(xué)”選修課，引起廣泛熱議。同時也讓社會開始關(guān)注全國各高校開設(shè)的“非典型”選修課，課程涉及的領(lǐng)域包括了性教育、娛樂休閑、生命教育，甚至還不乏專為女生開設(shè)的“新女性培養(yǎng)課程”。（11月4日《廣州日報》）

大學(xué)不拘一格設(shè)課程，到底是創(chuàng)新還是嘩眾取寵？

面對各高校此起彼伏的的奇葩“非典型”選修課，我們是選擇性接受還是質(zhì)疑？這不是一道公說公有理、婆說婆有理的哲學(xué)選擇題，而是一道清晰、醒目的是非題。

針對當(dāng)下高校生群體出現(xiàn)的就業(yè)盲點、身體素質(zhì)不達(dá)標(biāo)、社會認(rèn)知度不高等方面開設(shè)一些拓展性的“非典型”選修課，很有必要。只要有利于高校生擇業(yè)、正確三觀樹立、體能增強，讓高校生遠(yuǎn)離高分低能現(xiàn)狀，所有課程的設(shè)立當(dāng)然很有必要。比如前期備受民眾關(guān)注的某高校設(shè)立“戀愛課”，就是針對當(dāng)下許多高校生在戀愛中出現(xiàn)偏激行為及懼戀心理，通過學(xué)生社團進行交流、互動環(huán)節(jié)樹立正確的婚戀觀念。

而廈大此次推出的“乳房美學(xué)”選修課，又有幾分必要？授課教師、廈門市第一醫(yī)院乳腺科主任歐陽忠教授說：“在原始社會，乳房僅是哺乳器官。隨著社會變遷，乳房多了美的功能。在以胖為美的唐朝，乳房越大越美，但此后就沒有這么夸張了。”然而現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)不少女生對于乳房的知識了解程度欠缺，因此他開設(shè)這門課就是希望大家能通過學(xué)習(xí)乳房知識，預(yù)防乳腺疾病。理由雖然堂而皇之，但卻經(jīng)不起細(xì)細(xì)咀嚼，倒更像是缺啥補啥的味道。

大學(xué)教育有一定的專業(yè)性、導(dǎo)向性，選修課是作為學(xué)生提升素質(zhì)和知識面的有益補充，但并不是越高大全越好，畢竟很多知識必須由學(xué)生在今后的人生成長過程中去領(lǐng)悟、去體味。例如美容、美發(fā)、健康飲食等方面，如果不是專業(yè)性開課的學(xué)校，可以通過健康知識宣傳的方式讓學(xué)生了解、掌握即可。是不是必要的知識就可以設(shè)專門課程，這還值得商榷。

因此，高校學(xué)生有學(xué)習(xí)乳房知識、預(yù)防乳腺疾病的必要性，但“乳房美學(xué)”選修課的推出卻不一定具備必要性。無論是高校的必修課還是選修課，都不能太任性，也不能有必要就上，而應(yīng)該在必要與可以之間多些科學(xué)劃分、多些斟酌，否則不僅浪費教育資源，還容易使高校教學(xué)導(dǎo)向發(fā)生偏移，更會落下個嘩眾取寵的罵名。