教育部日前召開的教育規(guī)劃綱要實施5周年系列新聞發(fā)布會，向外界傳遞出推行多校劃片的信息。多校劃片后，一個小區(qū)對應(yīng)多個小學(xué)初中，讓買了學(xué)區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個學(xué)校。

近年來，在單校劃片之下，優(yōu)質(zhì)學(xué)校附近的學(xué)區(qū)房就被炒得甚囂塵上，比如北京，有的學(xué)區(qū)房價格躥到每平方米30萬元的天價，不少家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)巨大。

推行多校劃片，即使家長購買了某優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)區(qū)房，也不能保證讀得了這所學(xué)校，學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢大大減少。家長過分追捧學(xué)區(qū)房、中介大肆炒作學(xué)區(qū)房的狀況也有望改變。自教育部擬推多校劃片的消息披露后，不少家長已在糾結(jié)買不買學(xué)區(qū)房，一些專家也在建議家長慎買高價學(xué)區(qū)房，讓人看到了多校劃片的威力。

雖然多校劃片極有可能讓學(xué)區(qū)房降溫，但也要防止擇校熱從拼房轉(zhuǎn)入拼爹。當(dāng)前，優(yōu)質(zhì)教育資源是有限的，且分布不均衡，使得家長不惜砸鍋賣鐵，也要購買學(xué)區(qū)房。如果多校劃片讓他們不能拼房了，那就只能又轉(zhuǎn)向拼爹，尋找關(guān)系，打點學(xué)校，確保孩子能讀到一所好學(xué)校。

由此觀之，多校劃片對學(xué)區(qū)房的降溫作用雖好，卻不能寄望其遏制擇校熱。多校劃片之后靠電腦派位入學(xué)，其可信度、透明度、公平度若不能讓人放心，那么，不過是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。（福建日報）

——四川·何勇海