“新華書店是賣書的地方，圖書館是看孩子的地方，新華書店不是看孩子的地方”…網(wǎng)友爆料：呼倫貝爾一新華書店，10歲孩子因看書未買被攆出！店員說(shuō)：這是新華書店，不是你看書的地方，不買書就出去?。?月1日《成都商報(bào)》）

書店大門向所有人敞開(kāi)，人人可進(jìn)、人人可看，是現(xiàn)代書店平等服務(wù)理念的體現(xiàn)。但是，縱觀如今各大書店，“站讀帝”、“抄書族”擠滿書店的各個(gè)角落，他們“駐守”書店，只看不買，書店儼然成了圖書館。尤其是在寒假里，一些家長(zhǎng)把書店當(dāng)成了看孩子的地方，把書店當(dāng)成了“游樂(lè)場(chǎng)”，導(dǎo)致原該是安靜的書店卻時(shí)常被孩子們騷擾，耳邊常是孩子的尖叫聲、哭鬧聲，甚至一些孩子來(lái)回跑動(dòng)還不夠，還會(huì)穿著鞋子上凳子，然后爬到桌子上，更有甚者，有些圖書被孩子寫寫畫畫面目全非，使書籍破爛不堪，讓書店蒙受損失，陷入了管理尷尬。

書店遇上了熊孩子，作為經(jīng)營(yíng)方，當(dāng)然有權(quán)利從管理的角度予以拒絕，以維護(hù)自身利益和真正的購(gòu)書者權(quán)益不受損害。不過(guò)，生硬地拒絕看似解決了問(wèn)題，卻無(wú)助于全民閱讀的養(yǎng)成，無(wú)助于書店的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一方面，在閱讀權(quán)上孩子同成人一樣平等，應(yīng)受到尊重和保護(hù)，因而孩子們有自由進(jìn)入書店的權(quán)利。而從全民閱讀的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)全民的閱讀興趣，也必須堅(jiān)持“從娃娃抓起”的原則。另一方面，孩子是書店未來(lái)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、潛在的客戶，現(xiàn)在拒絕了一個(gè)孩子進(jìn)入書店，將來(lái)就可能讓一個(gè)孩子失去到書店買書的興趣。

筆者建議，家長(zhǎng)朋友們要從小加強(qiáng)對(duì)孩子的道德教育，教育孩子們自覺(jué)地遵守公共道德，特別是在書店、圖書館里在閱讀書籍時(shí)要愛(ài)惜圖書，不要閱讀后影響再次銷售。特別是要及時(shí)提醒孩子不能在書店里追逐打鬧，維護(hù)好閱讀環(huán)境，使書籍真正成為孩子們的良師益友。同時(shí)，書店管理者也要?jiǎng)?chuàng)新理念，給廣大讀者提供一個(gè)舒適、良好的購(gòu)書、閱讀環(huán)境，有條件的還可以為孩子們提供一個(gè)專門的閱讀區(qū)。畢竟，于書店而言，比賣書更重要的是讓孩子們愛(ài)上讀書。只有社會(huì)各方都能這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，“國(guó)人不讀書”的現(xiàn)狀才能真正破題，全民閱讀的時(shí)代才能真正來(lái)臨。