【系統(tǒng)地形象地教給人們行為規(guī)范，無數(shù)種文明習(xí)慣就能相互激蕩，最終孕育出整體性的文明社會】

最近，一條“汽車也有自己的語言”的微信，在朋友圈中引起廣泛熱議。閃一下大燈，提示前車綠燈已亮；連續(xù)閃三次大燈，提醒前車有故障；階段性亮亮剎車燈，告訴后車請保持車距……這些簡單而又實用的“信號”，比直接按喇叭含義豐富，且相對禮貌。

由此想到了在德國學(xué)車的經(jīng)歷。想把車匯入車流量較大的主街，作為新手心里很著急?！皩儆谀愕臅r間窗口一定會出現(xiàn)”，教練淡定地告訴筆者。果不其然，不一會兒工夫，前方空出了足夠大的空間，我的車從容地并線上了主街。

德國的交通規(guī)則，和國內(nèi)并沒有明顯的不同。令人記憶深刻的，是教練不僅“傳藝”，更重視“傳道”。德國“駕考”是出了名的嚴格，在正式進行駕照培訓(xùn)和考試前，需要先完成8小時急救課程；路考如果3次沒通過，會被認定為“不適合開車”。怎么避讓行人、自行車，并線拐彎一定要回頭看，遇見救護車通過如何緊急讓路，現(xiàn)場實操中都會注意體現(xiàn)車與車、車與人的關(guān)系，從而將交規(guī)自然融入學(xué)車人的行為之中。當(dāng)“馬路殺手”？教練是絕對不會給你機會的。

每當(dāng)發(fā)生追尾剮蹭，國人往往會歸咎于駕駛員水平太低，而當(dāng)車主發(fā)生口角甚至互毆，國人又往往會歸咎于素質(zhì)太低。異國學(xué)車經(jīng)歷告訴我們，駕駛習(xí)慣的好壞，根子還在于教學(xué)雙方的互動，讓駕駛員“不用想很多，教練就是這么教的”。教練的盡心盡責(zé)，跟接受的專業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)道德有關(guān)。對生命負責(zé)、以人為本，某種意義上說，學(xué)車，學(xué)的不僅是駕駛技術(shù)和規(guī)則意識，更是受道德與修養(yǎng)制約的規(guī)范。

只要融入社會系統(tǒng)，必然要具備一定的行為規(guī)范性。要熟悉種種規(guī)范，在文本上閱讀遠遠比不上親身體驗真實。在德國租住房子，房東要親自帶我去倒垃圾的地方，認真、細致講解每一個垃圾桶包含的分類范圍。這樣的引導(dǎo)，顯然比“亂倒垃圾罰款”警示語更具示范效應(yīng)，有利于“文明”成為個人習(xí)慣。

一種文明習(xí)慣一旦形成，有可能衍生出多種文明習(xí)慣。在法國的餐廳，常?？梢钥吹侥托牟潦脭[放餐具的服務(wù)員，這份態(tài)度足以促動優(yōu)雅用餐的行為自然而成；在英國，紳士們總會“謝謝”“請”不離口，照顧女士優(yōu)先，久而久之，女士們也就從容以對。正如美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯所說，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。

知與行，從來都是不可分離的?！爸敝挥新鋵嵉叫胁攀钦妗爸?，只“知”不“行”不能算真“知”。文明養(yǎng)成需要言傳身教的“教練”。那些看起來習(xí)以為常的良知良行，其實是文明社會必不可少的保險栓和潤滑劑。系統(tǒng)而形象地教給人們行為規(guī)范，無數(shù)種文明習(xí)慣就能相互激蕩，最終孕育出整體性的文明社會。