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用“網(wǎng)購思維” 看待在線輔導(dǎo)

2016-03-29 09:45:04?張傳發(fā)?來源:長江日報  責(zé)任編輯:孫勁貞   我來說兩句

近日,微信朋友圈里曬出了一張在線輔導(dǎo)老師王羽的課程清單,2617名學(xué)生購買了一節(jié)單價9元的高中物理在線直播課,扣除20%的在線平臺分成后,王羽老師一小時的實際收入高達(dá)18842元。(3月28日《新京報》)

一見到“在線輔導(dǎo)”,馬上有人想到“有償家教”,以圖“一棍子打死”而后快;但我們能不能換一個角度來看待這一新事物,即不妨用“網(wǎng)購思維”看待在線輔導(dǎo)。

當(dāng)下的社會,已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代,各行各業(yè),“互聯(lián)網(wǎng) ”風(fēng)起云涌,諸如網(wǎng)上訂餐、網(wǎng)上約車等網(wǎng)絡(luò)消費,已成為一場商業(yè)革命,甚至連交通部部長都坐過網(wǎng)約車。正是在這樣一個時代大背景下,“在線輔導(dǎo)”應(yīng)運而生。

理想的情況下,教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué),使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短,獲得最佳發(fā)展,而恰恰在這方面,現(xiàn)行的課堂教育,即便是同一所學(xué)校里的同一個班級,也很難談得上“因材施教”?,F(xiàn)在有了在線輔導(dǎo),學(xué)生就可以選擇自己所需要的教學(xué)資源。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),這種在線輔導(dǎo)是一個好趨勢。如今既然能“網(wǎng)上購物”,為何就不能“網(wǎng)上求學(xué)”?

前不久,上海市浦東新區(qū)市場監(jiān)督管理局正式向盒馬外賣頒發(fā)全國第一張“專業(yè)網(wǎng)絡(luò)訂餐許可證”,這意味著網(wǎng)上外賣正式進(jìn)入“法治時代”。對于群眾歡迎的新生事物宜疏不宜堵,只要有法可依,依法依規(guī)行事,就能發(fā)揮出其利好和優(yōu)勢,在線輔導(dǎo)只要有明確合理的“游戲規(guī)則”,也可以成為一種良好的教育資源。

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