中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山近日在上海調(diào)研時(shí)指出，高校思想政治工作關(guān)系培養(yǎng)什么人的根本問(wèn)題，要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，按照又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的要求，努力培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。云山同志強(qiáng)調(diào)，要用好馬克思主義的真理力量，用好中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐力量，用好五千年歷史傳承的文化力量，引導(dǎo)師生堅(jiān)定對(duì)中國(guó)道路、理論和制度的信念，保持對(duì)中華文化和中國(guó)價(jià)值的自信。要貼近師生的思想特點(diǎn)和實(shí)際需求，創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新的手段載體，使思想教育工作更接地氣、更有活力。

一所大學(xué)的視野，決定其教育的廣度和深度。習(xí)近平總書(shū)記在致信祝賀清華大學(xué)建校105周年的賀信中強(qiáng)調(diào)，按照建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略部署，我國(guó)的高等教育不僅要有國(guó)際一流水平的學(xué)科，要有引領(lǐng)未來(lái)科技發(fā)展的顛覆性成果，更為關(guān)鍵的是要源源不斷地培養(yǎng)出又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一流人才。

中國(guó)的大學(xué)必須扎根中國(guó)大地，辦出中國(guó)特色。又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本要求，是我國(guó)高等教育的育人之本?；仡櫺轮袊?guó)成立之初，為了迅速改變我國(guó)一窮二白的狀況、特別是在短時(shí)間內(nèi)促進(jìn)工業(yè)快速發(fā)展，急需大批技術(shù)專(zhuān)家和各種專(zhuān)門(mén)人才，我國(guó)很多高校成了“工程師的搖籃”，許多懷揣夢(mèng)想的青年義無(wú)反顧投入到祖國(guó)最需要的領(lǐng)域去。實(shí)踐證明，新中國(guó)培養(yǎng)出的一批批“又紅又專(zhuān)”的人才，為我們擺脫貧窮落后作出了巨大貢獻(xiàn)。我們必須正視一個(gè)事實(shí)，今天中國(guó)取得的巨大經(jīng)濟(jì)社會(huì)成就，絕大部分英才是在建國(guó)以后我們自己培養(yǎng)出來(lái)的。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，國(guó)家建設(shè)越來(lái)越需要高水平、多樣化的創(chuàng)新人才，也越來(lái)越需要未來(lái)社會(huì)的合格公民。我國(guó)高校順應(yīng)社會(huì)的需要，不同的大學(xué)對(duì)自己的人才培養(yǎng)提出了不同的目標(biāo)和要求。如清華提出了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，北大開(kāi)始致力于培養(yǎng)“能夠引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的人才”，浙江大學(xué)提出了勇?lián)囵B(yǎng)一流工程師的國(guó)家使命，上海交大則把“培養(yǎng)一批創(chuàng)新型的領(lǐng)袖人才”作為自己人才培養(yǎng)的定位。但萬(wàn)變不離其宗，中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終沒(méi)有變；培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，始終沒(méi)有變。恩格斯曾經(jīng)指出，“時(shí)代的性格，就是青年的性格。”高校學(xué)子是最有活力的青年群體，既是教書(shū)育人的對(duì)象，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生力軍，是主流價(jià)值觀的承擔(dān)者和傳播者。高校學(xué)子能不能做到又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，是檢驗(yàn)高校培養(yǎng)什么人的根本問(wèn)題。又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，為我們高校在新的歷史階段人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位劃出了鮮明標(biāo)準(zhǔn)。這就要求高校要把思想政治教育作為師道傳承的核心，把又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，作為高校育人的基因工程、固本工程、鑄魂工程，站在全球的視角，站在中國(guó)從世界大國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的高度，努力培養(yǎng)更多讓黨和人民放心滿意的合格建設(shè)者和可靠接班人。

把又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這一育人之本落到實(shí)處，高校重點(diǎn)要抓好思想政治工作這把鑰匙。要按照云山同志提出的用好三個(gè)力量，引導(dǎo)師生堅(jiān)定對(duì)中國(guó)道路、理論和制度的信念，保持對(duì)中華文化和中國(guó)價(jià)值的自信。同時(shí)要貼近師生的思想特點(diǎn)和實(shí)際需求，不斷促進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新和方式方法創(chuàng)新，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新的手段載體，探索思想政治教育更接地氣、更有活力的新路，讓學(xué)生們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)中獲得教育、掌握真知，讓“有意義”的教育“有意思”，讓同學(xué)們接受熏陶的同時(shí)又樂(lè)在其中，潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化。華南師大等高校以“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新思想政治教育的探索，已經(jīng)邁出了可喜的一步，希望更多高校在創(chuàng)新思想政治教育上積極作為，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校的真正落地。