家長是人生教養(yǎng)的第一導師
2016-07-26 07:44:45? ?來源:人民網(wǎng)-人民日報 責任編輯:孫勁貞 我來說兩句 |
每當走在路上,看到一些長相、神態(tài)甚至姿態(tài)如同一個模子刻出來的父子、母女時,都會忍俊不禁,暗暗慨嘆基因力量之強大。其實,對個體生命而言,基因這種具有遺傳效應的DNA片段,只是支持著生命基本構(gòu)造和性能,還有一種長期被我們忽視的決定生命品質(zhì)、人生走向的強大力量——教養(yǎng)。教養(yǎng)主要來自家庭,一般而言,父母就是主導家庭教養(yǎng)的“教主”。 父母給予孩子以生命,并承擔著培養(yǎng)、監(jiān)護生命成長的責任。所謂教養(yǎng),其實包含了兩個方面:教與養(yǎng)。教,從字義上看即“上所施、下所效也?!苯桃詫W為旨。言是傳,身是教。身體力行是教,以身作則是教。所謂教育、教導意味著通過“教”把孩子育成啥樣、導向何方。所以,父母(家長)的身體力行、以身作則在家庭教養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用。養(yǎng),不僅指身體的養(yǎng)育,也意味著性格、習慣、言行舉止、待人接物方式的培養(yǎng)、養(yǎng)成。有教養(yǎng)的人歸根到底是有自尊并懂得尊重他人的人,懂得“己所不欲,勿施于人”,不自私自利。有教養(yǎng)的人尤其注重他人的感受,如打扮、舉止得體。 目前,我們面臨的教養(yǎng)缺失問題,很大一部分原因在于許多家長本身的教養(yǎng)、修養(yǎng)差。在他們的觀念里,沒有“教養(yǎng)”這個詞,他們可能會重視孩子吃的、穿的、用的好不好以及學習成績?nèi)绾危瑓s不會想到孩子的教養(yǎng)好不好,有沒有好的行為習慣、懂不懂得待人接物的基本規(guī)矩等;有些家長雖然會教育孩子講規(guī)矩、守紀律、尊老愛幼等,自己卻說一套做一套,言行不一,一些家長的所作所為甚至讓孩子感到羞恥。不久前開園的上海迪士尼樂園曝出踩花客、攀爬者以及家長帶孩子從出口處硬闖游玩項目、插隊、游客隨地大小便等新聞,再次引發(fā)了人們對國民素質(zhì)問題的關(guān)注。有報道說,6月19日父親節(jié),一條“迪士尼隨地大小便”的微博,在短短幾個小時內(nèi)便吸引了100多萬的閱讀量,人們紛紛加入到批判“素質(zhì)”的浪潮中:有人認為,在景區(qū)內(nèi)隨意大小便太沒有素質(zhì)了,大人應該教小孩子文明如廁;有人感嘆“高標準的樂園,低素質(zhì)的游客”……上海迪士尼樂園大部分是家長帶孩子去玩的,這里是家長及兒童素質(zhì)的集中展現(xiàn)。家長與孩子的行為相互映襯,表面上反映出的是素質(zhì)問題,歸根到底還是素養(yǎng)、教養(yǎng)問題。 幾個月前的一天,在公共汽車上,我旁邊座位上的一個10歲左右的女孩突然大聲尖叫起來。叫聲大概持續(xù)了幾分鐘,坐在一旁的我感到難以忍受。一位坐在女孩身后的老人聽說女孩不舒服,只是不停地跟女孩說快到了,并未阻止女孩尖叫。我當時心平氣和地跟女孩說了幾句話,具體說了什么已經(jīng)忘記了,只記得過了一會兒女孩就不叫了,似乎并沒有什么痛苦不堪的狀況。 孩子的教養(yǎng)在很大程度上源自父母的教養(yǎng)與修養(yǎng)。好的教養(yǎng)是從小到大的生長過程中一點一滴養(yǎng)成的。父母像模子,孩子似泥巴,家長是什么樣,塑造出的孩子往往就是什么樣。這是耳濡目染地熏陶出來的,這種熏陶的力量之大,常超出人們的想象。 |
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