為爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”，不少高校不惜血本到處“挖”人，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)情的流動(dòng)讓許多高校頭疼。近日，教育部深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革經(jīng)驗(yàn)交流與研討會(huì)在南京大學(xué)舉行，來(lái)自全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）的教育廳領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自75所部屬高校的分管校長(zhǎng)參加研討。部分高校呼吁，相關(guān)部門(mén)要出臺(tái)政策，規(guī)范人才的無(wú)序流動(dòng)。有大學(xué)校長(zhǎng)吐槽道，“不少學(xué)校為了挖人，開(kāi)出年薪100萬(wàn)元 1套房子 2000萬(wàn)元科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有的甚至更高”。（12月15日《中國(guó)青年報(bào)》）

高校之間暗潮涌動(dòng)的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，時(shí)至今日已然是撕破臉面、不管不顧的架勢(shì)。或許，對(duì)于大學(xué)教師而言，這是最好的年代，也是最壞的年代。一方面，相當(dāng)一部分名學(xué)者、名教授順勢(shì)跳槽，輕輕松松就獲取了超額的物質(zhì)回報(bào)；而另一方面，絕大多數(shù)大學(xué)教師卻無(wú)緣分享這場(chǎng)盛宴，反倒不得不忍受收入差距擴(kuò)大所帶來(lái)的失落感。在這輪人才與利益再分配的大潮中，非理性的“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)刺激”所衍生的一系列并發(fā)癥，注定是不容回避的問(wèn)題。

按照通常理解，為挖人才不惜血本一擲千金似乎值得激賞，然而現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)挖人大戰(zhàn)卻是另一回事。其荒唐之處，一則體現(xiàn)在瘋狂的“報(bào)價(jià)”上，動(dòng)輒開(kāi)出百萬(wàn)年薪、送房配經(jīng)費(fèi)，很大程度上已經(jīng)超出了正常的市場(chǎng)定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；再者，表現(xiàn)為選人、挖人時(shí)的盲目性，也即僅僅看重被挖者的名聲、頭銜，而少有嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的能力篩選與再評(píng)定的程序——這與其說(shuō)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才、爭(zhēng)奪人才的過(guò)程，不若視之為是圍繞有限“成熟師資”的零和競(jìng)爭(zhēng)。

提升高校教師職業(yè)回報(bào)乃是大勢(shì)所趨，這也是強(qiáng)化以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的具體兌現(xiàn)?？蓡?wèn)題在于，這一輪硝煙彌漫的大學(xué)教師爭(zhēng)奪戰(zhàn)，僅僅只是促成了極少數(shù)頂端名師收入的跨量級(jí)暴漲，卻并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為全行業(yè)待遇的普遍改善。這種“贏者通吃”的局面，導(dǎo)致了經(jīng)費(fèi)、資源等的高度集聚，而這必然意味著原本屬于年輕教師的給養(yǎng)與空間將被極大壓縮。當(dāng)各大高校千方百計(jì)地招攬一部分人才，卻也在不知不覺(jué)間抑制另一部分人才，這無(wú)疑很是諷刺。

砸錢(qián)搶人的游戲，玩到最后必然是有錢(qián)的名校得到更多的名師。這幾乎等同于優(yōu)質(zhì)師資由欠發(fā)達(dá)地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū)的單向流動(dòng)，等同于地域間教育發(fā)展不平衡的格局再次被人為加劇。這種“損人利己”的人才競(jìng)爭(zhēng)策略，對(duì)于高等教育的健康發(fā)展可謂貽害重重。