近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)。通知指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。各級(jí)黨組織要從講政治的高度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。（3月28日 新華網(wǎng)）

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過(guò)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育全體黨員的宗旨意識(shí)明顯提高，“實(shí)踐意識(shí)”顯著增強(qiáng)，基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力大幅提升。但是一次學(xué)習(xí)教育不會(huì)一勞永逸的解決所有問(wèn)題，更不能始終擰緊全黨的思想閥門。基于此，中央印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，就是要以制度的形式固化學(xué)習(xí)教育成果，用常態(tài)化教育擦亮黨性修養(yǎng)，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、充分發(fā)揮先鋒模范作用。

那么，如何推動(dòng)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化呢？無(wú)疑，“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個(gè)重要抓手。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入到社會(huì)生活之中，成為公眾獲取知識(shí)的重要平臺(tái)。而兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，就要不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享最新實(shí)踐成果。只有充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)創(chuàng)新載體，才能有效整合時(shí)間，讓學(xué)習(xí)教育更有效率，更加入腦入心。

“互聯(lián)網(wǎng)+”可有效提高兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育效率。毋庸置疑，多媒體教學(xué)比單一地聽(tīng)講座、記筆記更生動(dòng)形象，學(xué)員有效討論比填鴨式講授更有效率。而“互聯(lián)網(wǎng)+”就是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效率的重要載體。比如，通過(guò)手機(jī)APP打造學(xué)習(xí)教育“電子小書包”，讓黨員把黨章黨規(guī)等學(xué)習(xí)資料裝進(jìn)手機(jī)和口袋，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；利用“互聯(lián)網(wǎng)+動(dòng)漫”總結(jié)實(shí)踐成果，讓學(xué)習(xí)看得見(jiàn)摸得著；在微信群熱烈討論，改變單相的填鴨等等。

每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，特別是一些黨員干部長(zhǎng)期處于改革第一線、發(fā)展最前沿，更是“一寸光陰一寸金”。有時(shí)確實(shí)在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的時(shí)間安排上捉襟見(jiàn)肘。而“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)在于，可以將學(xué)習(xí)教育分散到碎片化的時(shí)間之中，有效整合、聚沙成塔。比如，一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容若是在課堂上傳播，學(xué)員必須要拿出大塊頭的時(shí)間集中學(xué)習(xí)。而若是放在網(wǎng)絡(luò)課堂上，學(xué)員則可以根據(jù)自己的時(shí)間合理安排，保證學(xué)習(xí)效果。如此一來(lái)，就會(huì)有效整合時(shí)間，確保廣大黨員干部學(xué)有所成。

此外，“互聯(lián)網(wǎng)+”也是兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育持續(xù)推動(dòng)的必由之路。兩學(xué)一做教育是群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的拓展和延伸。其著重解決的就是，宗旨觀念淡薄、理想信念空虛、漠視群眾疾苦、看齊意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。目前著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的興起，群眾開(kāi)始逐漸由線下走到網(wǎng)上，積極擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”，享受數(shù)字化生活帶來(lái)的便利。面對(duì)世情、民情的改變，廣大黨員干部也要與時(shí)俱進(jìn)，將兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育延伸到網(wǎng)上，與人民血脈相連。

用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化?！捌埲招?，日日新，又日新?！泵鎸?duì)不斷變化的新局勢(shì)、新困難、新挑戰(zhàn)，只有保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，確保廣大黨員擰緊思想閥門、校正理想信仰，進(jìn)而凝聚共識(shí)、積聚力量，做到真查真改真做，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，提供不竭動(dòng)力！

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