討論老人帶娃,須跳出利弊考量的藩籬
2017-09-14 17:51:49? ?來源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:孫勁貞 我來說兩句 |
年輕人要工作養(yǎng)家,于是老人們便承擔(dān)起帶娃的重任。然而,由于教育理念、代溝等多重因素,矛盾時(shí)常發(fā)生,本該享受天倫之樂的老人沒有得到應(yīng)有的回報(bào),本想省力省心的年輕人卻陷入了利弊考量的困境。 事實(shí)上,如此情境實(shí)屬常見。在相關(guān)社會(huì)服務(wù)還存在欠缺的情況下,在人們的收入無法支付保姆雇傭費(fèi)用的情況下,有老人帶娃當(dāng)然是人們的第一選擇,之后人們才會(huì)陷入利弊考量的困境。 俗話說,甘蔗沒有兩頭甜。魚和熊掌兼得的事情少至又少,只有跳出利弊考量的藩籬,才能更好地理解老人帶娃的困境。 其一,老人帶娃是人倫家庭的需要。一個(gè)完整的家庭應(yīng)是老人、年輕人、娃娃和諧共處的家庭,對(duì)老人來說,帶孩子雖說辛苦,但也是享受天倫之樂的過程;對(duì)年輕人來說,工作之余,照顧老人與孩子更是一種家庭幸福;對(duì)娃娃來說,生活在三代同堂的家庭,對(duì)其人格的成長(zhǎng)有著促進(jìn)作用。 其二,老人帶娃是培養(yǎng)、維系感情的需要。這種情感是三代人的共同需要,老人需要與年輕人、娃娃的情感碰撞中獲得新的感悟;年輕人則需要體會(huì)老人帶孩子的艱辛與不易;娃娃則在與老人相處的過程培養(yǎng)了親情。情感的培養(yǎng)、教育的發(fā)生都是潛移默化的情況下進(jìn)行的,過度強(qiáng)調(diào)老人對(duì)孩子帶來的不良影響,是教育功利化和焦慮癥的表現(xiàn)。 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,一方面,老人帶娃需要相關(guān)方面的指導(dǎo)與培訓(xùn),使其更新教育觀念,適應(yīng)時(shí)代變化和家庭需求;另一方面,社會(huì)需要加大提供幼托服務(wù)的力度,為年輕人提供更多選擇,讓老人們解脫出來。 |
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