習近平總書記指出，“要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心”。

欲知大道，必先為史。中國共產黨帶領人民群眾進行的百年奮斗，每一步都是珍貴的歷史，都是我們可貴的財富，我們要珍藏好這些財富，更需要讓黨史“活起來”，變成我們砥礪前行的內在動力。要做好黨史宣傳教育，讓我們黨的歷史深入人心，讓中華兒女的思想和靈魂受到觸動，切忌“流量思維”，要真正地讓黨史深入人心，就需要換位思考，站在被宣傳對象的角度去考慮，才能更好地扛起黨史宣傳教育的責任，在宣傳的內容上更有針對性，在宣傳的方式上更有趣味性，在宣傳的效果上更有傳播性，才能更好地傳承紅色基因，筑牢精神之魂。

聚焦黨史學習教育的對象，提高宣傳內容的針對性。黨史學習教育切忌“一刀切”，要善于站在宣講對象的角度去思考，針對他們的崗位特點，在宣傳內容的制定上更有針對性，既能夠突出黨性，淬煉靈魂，也能夠在黨史學習教育的過程中滋養(yǎng)初心，才能讓他們更加認真地投入到新時期國家發(fā)展的大局中去，能夠讓每一個的黨史學習教育都意猶未盡，這樣有吸引力、針對性的宣傳，才能學有所獲、學有所得。

把準黨史學習教育的期盼，提高宣傳方式的趣味性。民有所呼，我有所應。要做好黨史宣傳教育就要主動去聽一聽民聲，要了解民意的期盼，才能在宣傳的方式上更符合他們的心中期盼。通過親子閱讀，讓紅色基因在青少年的心中點燃；通過講紅色故事，讓黨史變得更生動；通過歌舞表演，讓黨史變得更立體、可觸摸；通過不同的方式，保持濃烈的趣味性，能夠更好地調動大家參與的積極性，才能讓大家從被動聽，到主動把自己擺進去，才能讓黨史學習教育更接地氣。

明確黨史學習教育的意義，提高宣傳效果的傳播性。黨史學習教育的意義，不僅在于了解我們的百年黨史，更在于通過每一次的黨史學習教育，凝聚民心、民力，更好地推動新時期的工作任務，才能更好地向第二個百年奮斗目標邁進。黨史學習教育是為了站在歷史的高度，更好地邁向未來，就需要讓每一個人在學習黨史以后，都能夠成為“宣傳員”“踐行者”，才能提高宣傳效果的傳播性，讓“紅色”成為中華大地最靚麗的顏色。

回望歷史，才能更好地立足當下，走向未來。做好黨史宣傳教育，就是需要每一個人都能夠在推動第二個百年奮斗目標實現(xiàn)的新時代找準自己的坐標，能夠在各自的崗位上擔當作為，激發(fā)出黨史文化的強大精神動力，走好新時代的“趕考路”。（婧藍）