農(nóng)村留守兒童大多跟隨爺爺奶奶生活，在外打工的父母為了聯(lián)系方便，以及幫孩子完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，普遍給孩子買(mǎi)了智能手機(jī)。一些老人不太會(huì)操作智能手機(jī)，加上對(duì)孫輩過(guò)于寵溺，要求不嚴(yán)，最后手機(jī)成了孩子打游戲、看視頻的娛樂(lè)工具。（2月21日 新華網(wǎng)）

智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，兒童擁有手機(jī)成為常態(tài)。尤其是一些在外打工的父母為了聯(lián)系方便，會(huì)給孩子購(gòu)買(mǎi)智能手機(jī)，從而導(dǎo)致部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等，“手機(jī)癮”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，如果缺乏有效的監(jiān)管，對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)消極影響。

隨著城市化進(jìn)展加快，鄉(xiāng)村環(huán)境發(fā)生了較大變化，鄉(xiāng)村兒童尤其是留守兒童的娛樂(lè)空間被極大地壓縮。留在鄉(xiāng)村的兒童玩伴越來(lái)越少，在“安全第一”的要求下，學(xué)生放學(xué)后往往就是待在家里。通過(guò)智能手機(jī)上網(wǎng)刷短視頻，玩抖音，甚至把自己模仿的視頻上傳，就成為了一種現(xiàn)象，成為一種娛樂(lè)方式。加上鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的體育、音樂(lè)、美術(shù)教師，很少組織相關(guān)文體活動(dòng)。一些留守兒童感情上比較孤獨(dú)，智能手機(jī)就成為唯一的精神寄托。

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！薄澳镣瘹w去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。”“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边^(guò)去，鄉(xiāng)村兒童與大自然接觸更密切，他們的童年生活在某些方面比城市兒童更豐富多彩。而如今的農(nóng)村空心化現(xiàn)象，導(dǎo)致一些留守兒童只能與爺爺奶奶等老人為伴，代際交流的不暢以及老人文化缺乏、教育能力不夠，也使留守兒童手機(jī)上癮現(xiàn)象嚴(yán)重，不僅影響視力，更對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)嚴(yán)重影響。由于沉迷于手機(jī)娛樂(lè)，會(huì)出現(xiàn)上課無(wú)精打采、注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降等問(wèn)題。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上一些涉及暴力、色情的內(nèi)容還會(huì)潛移默化影響低齡兒童，有潛在的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

避免“瑣在手機(jī)屏幕里”的童年，就要積極引導(dǎo)家庭、學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等社會(huì)各方形成共識(shí)，履行各自責(zé)任，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，讓更多兒童能夠免于網(wǎng)癮的傷害。

去年6月，新修訂的未成年人保護(hù)法正式施行，明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。國(guó)家新聞出版署也曾下發(fā)通知，要求堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)。因此，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定和政策要求，管理部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，督促網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻和直播平臺(tái)嚴(yán)格執(zhí)行青少年防沉迷系統(tǒng)，強(qiáng)化使用效果評(píng)價(jià)和措施改進(jìn)。

鄉(xiāng)村學(xué)校要多為學(xué)生提供基本的娛樂(lè)場(chǎng)所，通過(guò)組織讀書(shū)會(huì)、興趣小組等，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康游戲活動(dòng)，豐富學(xué)生在校娛樂(lè)生活。農(nóng)村社區(qū)和社會(huì)公益組織要通過(guò)建設(shè)閱覽室、籃球場(chǎng)等可供青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，開(kāi)展文體比賽，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)豐富孩子們的活動(dòng)項(xiàng)目，減少留守兒童的孤獨(dú)感。

同在藍(lán)天下，共同向未來(lái)。留守兒童是祖國(guó)的未來(lái)，只有關(guān)心關(guān)愛(ài)好他們的健康成長(zhǎng)，才能使他們成為合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人。（曹建明）