有媒體記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廉價使用的學(xué)生工已成有的職校、勞務(wù)公司賺“人頭費”的“搖錢樹”——工廠缺人，給勞務(wù)公司報價25元每人1小時；勞務(wù)找到學(xué)校相關(guān)人士，給學(xué)校22元每人1小時的費用；學(xué)校則給學(xué)生15元每人1小時的工價。組織300個學(xué)生工工作1個月，學(xué)校就可“提成”63萬元。（4月15日《深圳特區(qū)報》）

眾所周知，職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生，畢業(yè)之前都將參加一次“實習(xí)”，這不僅是學(xué)生就業(yè)前的一次“實戰(zhàn)演練”，也是學(xué)校和企業(yè)的一次“雙贏合作”，既讓學(xué)生學(xué)到了技術(shù)和本領(lǐng)，又幫助企業(yè)解決了“用工荒”。

但在實際生活中，一些職校和企業(yè)的“合作”竟然“變了味”“跑了調(diào)”，職校借實習(xí)“賣人頭”現(xiàn)象十分普遍，致使學(xué)生淪為了校企合作的“牟利工具”。

其實，早在2016年出臺的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》就明確，實習(xí)期間一般不得安排學(xué)生加班和上夜班，不得通過中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實習(xí)工作；實習(xí)單位須按同崗位試用期工資80%以上的標準及時、足額向頂崗實習(xí)學(xué)生支付報酬等。而前不久，教育部等八部門又為實習(xí)管理劃定了“紅線”，這無疑保護了職校生的實習(xí)權(quán)益。但事實上，由于管理不規(guī)范、督查不到位等諸多因素，類似職校借實習(xí)“賣人頭”怪象依然存在。

因此，筆者以為，對職校借實習(xí)“賣人頭”行為，亟須“重拳打擊”。一方面，監(jiān)管要到位。教育行政部門、勞動監(jiān)察部門應(yīng)積極承擔(dān)起監(jiān)管的主體責(zé)任，要對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實習(xí)報批、實習(xí)企業(yè)的安排、工作時長、薪酬標準等進行規(guī)范化跟蹤管理，切忌存在“管理空檔”，任憑無良企業(yè)與學(xué)?！般戾粴狻?，把學(xué)生當(dāng)成雙方的“牟利工具”。另一方面，處罰要從嚴。一旦發(fā)現(xiàn)類似強制實習(xí)、惡意延長工作時長、克扣薪酬等違規(guī)行為，可以采取“高額罰單”“黑名單”等處罰機制，對違規(guī)的職業(yè)院校和企業(yè)實施嚴懲重處，鏟除違規(guī)強制實習(xí)現(xiàn)象生存的土壤，倒逼其遵規(guī)守法，切實履行校企實習(xí)管理辦法。

同時，要建立健全舉報獎勵制度。相關(guān)職能部門不妨鼓勵職校實習(xí)生對類似借實習(xí)“賣人頭”等肆意盤剝行為進行檢舉揭發(fā)，并給予一定的經(jīng)濟獎勵，讓違規(guī)校企借實習(xí)“賣人頭”的美夢成為“泡影”。

當(dāng)然，實習(xí)生也應(yīng)學(xué)會維權(quán)。一旦發(fā)現(xiàn)被“賣人頭”，就應(yīng)積極大膽地向教育行政部門和勞動監(jiān)察部門投訴，學(xué)會依法維權(quán)，從而切實保護自身的實習(xí)權(quán)益不受侵害。（葉金福）