9月6日，廣西柳州。某學(xué)校家長(zhǎng)反對(duì)湊錢(qián)送禮給老師被逼退群。據(jù)媒體報(bào)道，柳州教育局發(fā)布公開(kāi)信，呼吁家委會(huì)主動(dòng)抵制請(qǐng)客送禮歪風(fēng)邪氣，義正詞嚴(yán)拒絕“變相行賄”違規(guī)行為。

教師節(jié)將近，給不給老師送禮又成為家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題。柳州某家長(zhǎng)反對(duì)湊錢(qián)送禮給老師被逼退群，引發(fā)熱議，呼應(yīng)的是人們對(duì)教師節(jié)異化為“教師劫”的普遍焦慮——不送禮會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子被不公平對(duì)待？若送禮，送多少、送什么、怎么送？

實(shí)際上，要不要給老師送禮，國(guó)家及各地教育部門(mén)都有明文規(guī)定，不允許教師收禮，各中小學(xué)校也都有“清廉過(guò)節(jié)、拒絕送禮”之類(lèi)的提醒，但類(lèi)似風(fēng)氣還沒(méi)有徹底根除。

“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煔v來(lái)被看作是社會(huì)道德的楷模、公眾行為的示范，不應(yīng)該沾染市儈習(xí)氣，不能干收受家長(zhǎng)賄賂的事。學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)應(yīng)該尊敬和感謝老師，但尊重和感謝的方式有很多，比如真心承認(rèn)老師工作的神圣、使命的崇高，更加理解老師的不容易、主動(dòng)配合老師的工作，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)新知識(shí)、養(yǎng)成好習(xí)慣、成長(zhǎng)成才等等，未必非要用物質(zhì)的方式去表達(dá)。

家長(zhǎng)拒絕送禮，是對(duì)教師職業(yè)操守的尊重；反之則是一種對(duì)教育精神的違背。面對(duì)家委會(huì)的送禮主張，家長(zhǎng)不僅有權(quán)拒絕，而且有權(quán)進(jìn)行提醒和勸阻。因拒絕送禮被要求退群，家委會(huì)的做法毫無(wú)道理。“拒不送禮被逼退群”的強(qiáng)硬背后，浸潤(rùn)著一種巴結(jié)、討好乃至諂媚老師的不正之風(fēng)，與清廉、正直、純粹的教育風(fēng)氣背道而馳。如何糾正，值得反思。

當(dāng)?shù)亟逃趾粲醯种谱兿嘞蚶蠋熕投Y，義正言辭、鏗鏘有力，話說(shuō)起來(lái)固然容易，但只要有一個(gè)家長(zhǎng)送禮，其他很多家長(zhǎng)就不敢不送、不得不送，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈擺在那里。要解決這個(gè)問(wèn)題，教育部門(mén)還需加大糾察和懲治力度，切實(shí)管好老師的言行舉止，同時(shí)責(zé)令學(xué)校加大對(duì)家委會(huì)的教育引導(dǎo)，徹底糾正不良風(fēng)氣，培育良好師德師風(fēng)。（李思輝）