《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見(jiàn)》中指出，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，“實(shí)施鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)、青年人才開(kāi)發(fā)行動(dòng)”。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，鄉(xiāng)村社會(huì)面臨本土人才大量流失、外來(lái)人才引進(jìn)困難的雙重困境。新時(shí)代大學(xué)生是青年一代的優(yōu)秀人才代表，是時(shí)代新人的主體，要承擔(dān)建設(shè)好鄉(xiāng)村振興的時(shí)代責(zé)任。

“三農(nóng)”是新時(shí)代新青年新的淬煉場(chǎng)，是施展作為的新天地。要用好“大思政課”，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)理論宣講、科技支農(nóng)、教育幫扶、文化宣傳、生態(tài)環(huán)保等活動(dòng)組織青年懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)民和農(nóng)村，提高學(xué)生對(duì)于“三農(nóng)”工作的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、助力鄉(xiāng)村振興的情感和意愿。構(gòu)建“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的工作格局，安排鼓勵(lì)大學(xué)生村官在吃勁崗位上鍛煉，積極開(kāi)展國(guó)情村情調(diào)研，讓廣大青年大學(xué)生在為群眾服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)。近年來(lái)涌現(xiàn)出了身患重病、堅(jiān)持工作的張廣秀，扎根湘西農(nóng)村助力脫貧、把鄉(xiāng)村當(dāng)創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)的耶魯畢業(yè)生秦玥飛，到艾滋病重點(diǎn)村任職的清華碩士魏華偉等一批先進(jìn)典型，激勵(lì)著越來(lái)越多的高校畢業(yè)生選擇到祖國(guó)最需要的地方書(shū)寫(xiě)精彩人生。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵靠人，尤其離不開(kāi)“一懂兩愛(ài)”的新時(shí)代青年農(nóng)村工作者，即了解新時(shí)代“三農(nóng)”實(shí)際、準(zhǔn)確領(lǐng)悟鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、熱愛(ài)農(nóng)民與農(nóng)村、掌握新時(shí)代“三農(nóng)”工作技能、真正扎根于鄉(xiāng)村的人才。要通過(guò)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)村級(jí)各項(xiàng)工作和社會(huì)治理搭建青年人到村工作的承接平臺(tái)和管理主體，打造鄉(xiāng)村招才引智項(xiàng)目，讓青年人通過(guò)多種渠道、多種方式到鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)建功立業(yè)。比如各地用好產(chǎn)業(yè)振興的政策紅利，興辦村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，創(chuàng)辦專業(yè)合作社，筑巢引鳳，吸引青年人到村創(chuàng)業(yè)，不斷充實(shí)以黨組織為核心的村級(jí)組織中的年輕力量，實(shí)施“脫貧攻堅(jiān)專干”“鄉(xiāng)村振興協(xié)理員”等項(xiàng)目，吸引高校畢業(yè)生到村工作。此外，人力資源社會(huì)保障部的“三支一扶”、教育部的特崗教師、共青團(tuán)中央的西部計(jì)劃等，每年通過(guò)基層選派項(xiàng)目到村的高校畢業(yè)生超過(guò)13萬(wàn)人，青年人投身鄉(xiāng)村振興的渠道愈加寬廣，充分發(fā)揮各類人才在鄉(xiāng)村振興中的主體性力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施。

青年的命運(yùn)，從來(lái)都與時(shí)代緊密相連。當(dāng)代青年只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能成就一番事業(yè)、更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。面對(duì)世界百年未有之大變局，要全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，必須全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。鄉(xiāng)村振興呼喚青年，同時(shí)也造就青年。鼓勵(lì)青年大學(xué)生到農(nóng)村廣闊天地砥礪奮斗是個(gè)人與國(guó)家的一場(chǎng)“雙向奔赴”。在廣袤的鄉(xiāng)村熱土上，新時(shí)代的新青年書(shū)寫(xiě)著奮斗故事，定格了青春身影，詮釋著新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。（張雅楠 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院）