近日，甘肅省文物局官網(wǎng)公布了2024年甘肅省文物局直屬事業(yè)單位校園招聘面試成績?！氨贝罂脊排ⅰ辩姺既孛嬖嚦煽?2.40分，位列其報(bào)名的敦煌研究院石窟考古（考古學(xué)、大學(xué)本科）崗位第一名，進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)。

可以說，只要不出意外鐘芳蓉就要進(jìn)入敦煌研究院工作了。這是一個(gè)美好的故事，2020年高考時(shí)，作為農(nóng)村留守女孩的鐘芳蓉以676分、全省文科第四名的成績，考入了北京大學(xué)考古專業(yè)，當(dāng)時(shí)她就說“從小就喜歡考古”。如今無論專業(yè)還是工作，她都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，這當(dāng)然很圓滿。

但顯然，圍繞鐘芳蓉的不只是個(gè)人的人生選擇，她的身上被寄予了很多價(jià)值。鐘芳蓉是高考全省第四名，這個(gè)成績意味著她在國內(nèi)的大學(xué)和專業(yè)選擇上幾乎不受限。但她依然選擇了冷門的考古，而不是想象中更“賺錢”的其他專業(yè)，這就讓她的故事很有話題性。

一個(gè)忠實(shí)于自己理想的女孩，當(dāng)然是值得鼓勵的。但是也不必將鐘芳蓉符號化，讓她承載起過多的“社會理想”，成為一個(gè)對抗所謂“功利主義”“浮躁心態(tài)”的典型。一旦陳義過高，就會出現(xiàn)一些邏輯漏洞，反倒讓這個(gè)故事變得不那么自然。

比如很多對她的贊美，都夸她“不在乎物質(zhì)回報(bào)”，但這句話的弦外之音似乎坐實(shí)了考古是一個(gè)收入不高的職業(yè)，而這種現(xiàn)象很難說是值得鼓勵的；比如有的稱她狠狠打臉了某些推薦專業(yè)的老師、證明了“冷門專業(yè)”的前途，但也有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)這個(gè)崗位只招一人，似乎又反證這個(gè)專業(yè)就業(yè)面狹窄……總之，給鐘芳蓉貼的標(biāo)簽越多、表揚(yáng)的分貝越高，似乎又會現(xiàn)出更多的尷尬。

指望鐘芳蓉一個(gè)人去證明社會已經(jīng)變了、“功利主義”錯(cuò)了、專業(yè)不冷門了，其實(shí)都不太現(xiàn)實(shí)。無可否認(rèn)的是，專業(yè)的熱度確實(shí)是有區(qū)別的，這主要由人才供給市場的變化所決定，現(xiàn)在一些地區(qū)還會根據(jù)就業(yè)狀況給部分專業(yè)“亮紅燈”，就是尊重這一基本的現(xiàn)實(shí)。而大多數(shù)人在報(bào)考時(shí)會根據(jù)就業(yè)狀況、經(jīng)濟(jì)回報(bào)這些最基本的因素來選擇專業(yè)，這無可厚非，也是一個(gè)理性人決策的本能。

我們也不必把鐘芳蓉的“價(jià)值”賦予得過于突出，刻意讓她的故事和普通人的理性決策充滿張力，非要分出個(gè)對錯(cuò)高低來。人們得承認(rèn)，鐘芳蓉因?yàn)樘^出色——高考全省第四、被北京大學(xué)錄取，已經(jīng)讓她的故事部分喪失了普適性。

人們可以欣賞她，但如果把她的人生軌跡視為可以大規(guī)模復(fù)制的樣本，并作為一個(gè)對眾多平凡考生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這恐怕是一種誤讀，也是一種捧殺。讓鐘芳蓉沒有壓力地做自己，從容地選擇人生志向，這對鐘芳蓉來說可能更合適，也應(yīng)該是人們對鐘芳蓉的態(tài)度，更是對所有年輕人的態(tài)度。

另外，輿論對鐘芳蓉不吝贊美，也可能會模糊一些社會改進(jìn)的方向。比如對鐘芳蓉選擇考古，輿論場上不免有一種“稱贊義士”的悲壯感，似乎這種不慕榮利才是最經(jīng)典也最正確的敘事。但在此前的社會共識里，改善考古從業(yè)者的待遇才是共識。

2021年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃》，其中就明確提到“完善人才激勵機(jī)制”“完善財(cái)政支持政策”“推動文博單位建立體現(xiàn)創(chuàng)新要素價(jià)值的收益分配機(jī)制”?？梢?，一個(gè)更理想的方向，恰恰是讓選擇考古不那么突出，也不必顯得那么難得、要下多大的決心，而是成為輕松自然的決定。

所以，對鐘芳蓉當(dāng)然應(yīng)當(dāng)鼓勵，但人們也不必捧殺，將她變成一個(gè)疊加諸多價(jià)值寄托的符號。更深一層想，專業(yè)其實(shí)都是平等的，如果因?yàn)檫x擇了冷門專業(yè)而被賦予了更加“高尚”的意涵，這倒很值得反思：這是試圖用贊美去代償一些東西，這恰恰提示著人們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)改變了。（夏研）