據(jù)民政部11月4日消息，“中國支教聯(lián)盟”被取締，其被定性為“冠以中字頭、或迎合社會熱點(diǎn)的非法社會組織”。此前，媒體曾報道支教領(lǐng)域存在組織混亂、商業(yè)機(jī)構(gòu)與公益基金會聯(lián)手收取高價支教費(fèi)等亂象，支教活動的權(quán)威性和公益性備受質(zhì)疑。今年6月，新東方等頭部機(jī)構(gòu)紛紛下架“支教研學(xué)”產(chǎn)品。7月，全國各省、區(qū)、市教育部門向“支教研學(xué)”發(fā)出禁令，浙江、黑龍江等多地出臺詳細(xì)規(guī)范。民政部也表示將保持“打非”常態(tài)化，同時，加快推進(jìn)法規(guī)修訂工作，推進(jìn)“打非”法治化。

取締“中國支教聯(lián)盟”，是我國規(guī)范公益支教，打擊以“公益”為名、行利益交易之實的“非法”支教的又一行動。需要指出，規(guī)范公益支教，不是“打壓”合法社會公益組織開展的公益支教活動，也不是不再鼓勵個人參加公益支教，而是要遏制“公益支教”異化為逐利的商業(yè)活動，讓公益支教真正發(fā)揮作用，補(bǔ)上中西部等教育薄弱地區(qū)學(xué)校師資不足的“短板”，讓學(xué)生接受更好的教育。

當(dāng)前，我國的公益支教包含兩種類型：一類是由中組部、教育部、人社部等部門牽頭組織的國家層面的支教，包括“高校畢業(yè)生‘三支一扶’”“援藏援疆萬名教師支教計劃實施方案”“中組部教育人才‘組團(tuán)式’幫扶”等，這類支教項目面向大學(xué)生、教師等不同群體招募，旨在提升中西部地區(qū)教育質(zhì)量；另一類則是一些社會機(jī)構(gòu)組織開展的支教活動，如“公益支教研學(xué)”“支教夏令營”等，主要面向在校大學(xué)生招募，既給在校大學(xué)生提供參加社會實踐的機(jī)會，又能幫助貧困學(xué)生。

社會機(jī)構(gòu)組織的支教活動，必須堅持公益性，有具體、系統(tǒng)且結(jié)合支教對象的支教課程、活動，讓被支教的學(xué)生真有收獲；必須符合注冊登記備案等法律規(guī)定。這樣的公益支教，是值得肯定與支持的。

但是，近年來，“公益支教”卻出現(xiàn)商業(yè)化、功利化等問題。具體表現(xiàn)為，有的公益支教項目向參加的大學(xué)生收取高額費(fèi)用，安排大學(xué)生一邊去中西部旅游，一邊開展“支教”，承諾可以獲得當(dāng)?shù)亟逃块T出具的“公益支教證明”，而具體的“支教”就是到當(dāng)?shù)貙W(xué)校參觀，和學(xué)生一起開展一兩天活動。這其實是商業(yè)化“支教”，參加的大學(xué)生在意的不是通過支教幫助貧困學(xué)生，而是獲得“公益支教證明”，用以進(jìn)行“背景提升”，讓自己的簡歷中有公益支教經(jīng)歷。從本質(zhì)上說，這是弄虛作假。這類支教也被質(zhì)疑為“表演式”支教。因此，必須清理這類打著公益旗號，無益于大學(xué)生成長的偽支教活動。

有關(guān)部門取締非法支教公益組織，是規(guī)范公益支教的重要一環(huán)。除此之外，還需要教育引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)對“偽公益支教”的識別能力，不能為了“提升背景”去參加偽公益支教。參加支教，就要貨真價實，不能追求一紙證明，而要重視支教的過程。對于大學(xué)生提交的公益支教證明，學(xué)校也要嚴(yán)格審查，了解這一支教證明從何而來，究竟進(jìn)行了怎樣的支教活動。另外，中西部地區(qū)的教育部門、學(xué)校，也要學(xué)會拒絕那些“表演式”支教活動，把接受支教納入整體教育規(guī)劃，防止學(xué)校淪為支教的“秀場”。如此，各方形成合力，才能推進(jìn)公益支教健康有序發(fā)展。