今年暑假，西北某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)大三學(xué)生小趙想找個(gè)地方實(shí)習(xí)，投了30多份簡(jiǎn)歷，卻一無(wú)所獲。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前一些大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少，不利于實(shí)踐能力的提升。如何為大學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都希望能有一個(gè)好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但在校大學(xué)生數(shù)量不斷增加，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)“僧多粥少”。截至2023年，我國(guó)本科生在校人數(shù)為2000多萬(wàn)人，各種形式的高等教育在校人數(shù)總規(guī)模為4000多萬(wàn)人。而實(shí)習(xí)崗位卻存在供給不充分、不均衡等問(wèn)題。據(jù)一些受訪大學(xué)生介紹，知名院校學(xué)生找實(shí)習(xí)崗位相對(duì)容易，一般院校學(xué)生則比較難；機(jī)械、軟件、土木工程等實(shí)操性較強(qiáng)的理工科專業(yè)，實(shí)習(xí)崗位供給相對(duì)比較充裕；人文、社科類專業(yè)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)比較難找……

解決大學(xué)生實(shí)習(xí)難問(wèn)題，需要促進(jìn)實(shí)習(xí)市場(chǎng)健康發(fā)展。政府部門(mén)可以通過(guò)給予企業(yè)相應(yīng)的補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等政策，提高企業(yè)接收、培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的積極性；同時(shí)積極探索建立全國(guó)統(tǒng)一的大學(xué)生實(shí)習(xí)平臺(tái)。高校要深化產(chǎn)教融合，讓教育與社會(huì)需求接軌。企業(yè)要多開(kāi)展實(shí)習(xí)公開(kāi)招聘，給人才更多公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生也要理性看待實(shí)習(xí)與就業(yè)，不要盲目扎堆“明星”企業(yè)，合理規(guī)劃自己的實(shí)習(xí)與就業(yè)計(jì)劃。