王如玄表示，讓教師行使罷工基本權(quán)利還要再一段時間，目前教師若遇爭議，可透過一方申請交付仲裁機制，尋求解決爭議。

“勞委會勞資關(guān)系處長”劉傳名說明，罷工權(quán)并不是行使目的，而是一種行使的方式讓爭議得以有效解決，目前教師若遇爭議仍可透過一方申請交付仲裁機制的途徑解決問題。

劉傳名表示，法令隨時代演進，“勞委會”會隨時關(guān)注、檢討、修正，“勞委會”當然希望最終所有教師都能行使完整的勞動三權(quán)，但修法過程仍需邀集學者專家、相關(guān)團體工會、教育行政主管機關(guān)和家長團體，取得各方意見按部就班進行修正調(diào)整。