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大學生該如何解決工作經(jīng)驗的問題
來源:新華網(wǎng) 2011-07-21 編輯:黃水來

??? 高校畢業(yè)生就業(yè)難是一個非常重要的現(xiàn)實問題,必須引起全民關(guān)注——事實上,除了這600多萬2009年的新畢業(yè)生外,尚有前幾年存留的200多萬畢業(yè)生的工作,到現(xiàn)在為止,還沒有著落。也正因如此,關(guān)注這800多萬大學畢業(yè)生的就業(yè)問題,已經(jīng)成為一個非?,F(xiàn)實的問題。因為這些人的就業(yè)問題,不但關(guān)系到他們自身的前途和命運,也關(guān)系到這800多萬個孩子所在的家庭的前途和命運,更關(guān)系著國家的經(jīng)濟的發(fā)展。   

在大學畢業(yè)生就業(yè)市場采訪時發(fā)現(xiàn),不少用人單位都要求大學生“有工作經(jīng)驗”,而這恰恰是大多數(shù)求職大學生最缺少的。打破“經(jīng)驗”瓶頸,是緩解大學生就業(yè)難的必然要求。 用人單位招聘人員,要求“來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”可以理解,因為這可以降低用人成本,實現(xiàn)效益最大化。但是,學校畢竟不是勞動場所,學生在校期間的主要任務(wù)是學習書本知識,接觸社會工作的機會很少,學校安排的短暫實習主要是為了檢驗和豐富學習成果。用人單位過分強調(diào)工作經(jīng)驗,對求職的大學畢業(yè)生既不公平,還可能影響在校學生的學業(yè)。   

??? 話說回來,學習的目的在于應(yīng)用。用人單位的要求,對高校教育改革與發(fā)展也是一種提醒。近年國家倡導的素質(zhì)教育,不僅是中小學教育的方向,也應(yīng)該引起高校重視。高校應(yīng)當通過調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置,使教學盡可能與社會需求接軌,同時應(yīng)重視擴招后的學生實習問題,努力讓全體學生都有實習機會。   

????實習是大學生走向社會前必需的一課。為了應(yīng)對當前大學生就業(yè)難的嚴峻形勢,國家工信部和人保部聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)營銷學院開展的全國高校大學生就業(yè)工程,對應(yīng)屆生進行實訓來增加大學生的實踐經(jīng)驗,完成后并保證起薪和就業(yè)。由政府出面協(xié)調(diào),對大學生進行就業(yè)實踐培訓,也是對企業(yè)社會責任感的考驗。   

??? 在國家工信部網(wǎng)絡(luò)營銷學院就業(yè)中心工作的陳老師告訴記者,給大學生提供實習機會,對用人單位而言也不是單向付出,而是一件“有利可圖”的事。接受大學生實習,便于用人單位提前介入高校畢業(yè)生選拔,是發(fā)現(xiàn)人才、儲備人力資源的有效渠道,值得各單位列入工作計劃,認真落實。

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