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解析三大育兒方式的“慢”養(yǎng)攻略
來(lái)源:瑞麗女性網(wǎng) 2011-07-29 編輯:黃水來(lái)

慢養(yǎng)學(xué)習(xí)有方法

1.由于年幼的小孩注意力只能持續(xù)一個(gè)相對(duì)短的時(shí)間,所以每次學(xué)的時(shí)間不能長(zhǎng),長(zhǎng)了就會(huì)讓孩子失去興趣,感到厭倦。慢慢地教,慢慢地學(xué),一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不急。

2.每天形成規(guī)律,固定一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。孩子最容易接受有規(guī)律的安排,所以最好每天安排在固定時(shí)間段進(jìn)行。

3.堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。就像資深鋼琴教師達(dá)達(dá)說(shuō)的,跟我學(xué)琴的孩子,我有一個(gè)要求,就是,從此以后,你一生,都要每天花10 分鐘來(lái)練琴。讓孩子知道,當(dāng)你決定做一件事,你就要習(xí)慣,每天貢獻(xiàn)給這件事10 分鐘,它就這么地簡(jiǎn)單,卻又這么地堅(jiān)定——每一天,你都要為你的夢(mèng)想和目標(biāo)付出10 分鐘。

4.將難度大的任務(wù)拆成容易的小任務(wù),一步一步來(lái)。

5.鼓勵(lì)孩子與自己縱向比較而不與同學(xué)橫向比較, 不夸獎(jiǎng)100 分, 也不催促孩子爭(zhēng)奪名次,對(duì)成績(jī)抱有平常心,孩子會(huì)對(duì)事對(duì)人充滿信心。

6.強(qiáng)調(diào)孩子的努力過(guò)程,而不是結(jié)果:“寶寶今天花半個(gè)鐘頭的時(shí)間耐心地試了各種積木組合,自己搭了棧道和停車場(chǎng)……”腳踏實(shí)地實(shí)事求是,讓孩子感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

7.有針對(duì)性,比如說(shuō):哇,寶寶認(rèn)得“山”這個(gè)字了!——而不是:“寶寶真棒!真聰明!”

8.化學(xué)習(xí)為有趣的游戲。比如“寶寶兜里有2 塊糖,媽媽再給2 塊,現(xiàn)在寶寶有多少糖了?”這樣可以一直算下去,“奶奶又給了5 塊糖,碰見(jiàn)小朋友,又吃掉2 塊……”無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)與創(chuàng)意。

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