《讀者》是我最喜歡的刊物之一。在與《讀者》“晨昏憂樂每相親”中，《讀者》為我打開了一個絢麗繽紛的大世界，讓人著迷，讓我沉醉。如今，我只要撫摸著一本本散發(fā)著油墨香味的《讀者》，就有一種幸福的滋味氤氳在心頭。

我結識《讀者》于1992年。當時，她不叫《讀者》，而叫《讀者文摘》。我的一位老同事訂閱了一份。或許是志同道合之故，他向我推介了這份雜志。于是，我就順水推舟借了幾本看看。果然，這雜志如他所言——文字樸實清新，內(nèi)容精彩純凈。如酒，醇和，口味純正；如茶，清香，回味綿甜。我一下子喜歡上了她。

別人的東西終歸是別人的。借了總不能綿綿無歸期吧！為了便于閱讀，下半年，我也訂閱了一份。我經(jīng)常隨身攜帶，隨機抽空翻閱。一些我喜歡的文章可謂百看不厭，反復閱讀，幾可爛熟于心，如同己出。因教學之故，我在課堂教學中常常要引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，“記得我從《讀者》上看到這樣的一個故事……”“記得《讀者》上有篇……”這，幾乎成了我的口頭禪?；蛟S是受我潛移默化的影響，一些學生也喜歡上了《讀者》，甚至還成了《讀者》的鐵桿讀友呢。我教過的學生中，一些一直和我保持有聯(lián)系。每當聊起閱讀時，經(jīng)常會提及《讀者》及其對他們的影響。我的一學生大學畢業(yè)之后，現(xiàn)供職于省統(tǒng)計局。他通過我資助兩位學生。談起她初高中時學好語文的秘訣時，她說無外乎是多讀多寫，其中讀《讀者》是她必做的“功課”之一。如今他仍然喜歡閱讀，每年她都要訂閱好幾種雜志，一些雜志一年一換，唯有《讀者》一直沒有變過。她把她的那些《讀者》都寄給了我，我均把她放在班級圖書角里。每當看到學生孩子喜歡閱讀，埋首于《讀者》，如蜜蜂穿梭于花叢之中，我就不由地偷著樂。這《讀者》做的是花的事業(yè)，是釀蜜的事業(yè)?！蹲x者》將讓他們走得更好更遠。