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臺(tái)專家談教育:教孩子要先懂孩子
來源:廈門日?qǐng)?bào) 2011-09-20 編輯:黃水來

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皮紋檢測(cè)

皮紋檢測(cè)起源于半個(gè)世紀(jì)前,美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了手指皮紋與先天多元智能之間的關(guān)聯(lián)性,并運(yùn)用觀察、記錄、比對(duì)、歸納等方法,再加上多年臨床經(jīng)驗(yàn)的整合,借助終身不變的指紋,利用國際權(quán)威的皮紋檢測(cè)儀器,準(zhǔn)確測(cè)評(píng)出孩子的多元智能和潛在個(gè)性。皮紋檢測(cè)最重要的目的就是讓父母解讀孩子的大腦密碼,比如孩子左右腦功能分布、大腦五大功能區(qū)域分布、先天潛能優(yōu)越順序、先天性格與氣質(zhì)、學(xué)習(xí)敏銳能力、溝通模式、視聽體覺學(xué)習(xí)管道的優(yōu)越性等等,進(jìn)而父母可以了解后天應(yīng)該如何針對(duì)孩子的個(gè)性差異,通過適當(dāng)?shù)慕逃绞饺l(fā)和改變,讓每個(gè)孩子都能人盡其才,發(fā)揮所長(zhǎng)。 (實(shí)習(xí)生 張楠 記者 藍(lán)碧霞)

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