學(xué)者艾瑞予曾有過(guò)如此慨嘆，“曾照亮了中國(guó)學(xué)術(shù)天空的那批大學(xué)者，竟然都是民國(guó)時(shí)期的‘出產(chǎn)’，而隨著歲月的滾滾向前，他們已經(jīng)漸次凋零。令今人難堪的是，他們所留下的位置，竟然找不出有誰(shuí)可以代替，甚至稍稍與之比肩”。盡管81歲的袁隆平依舊雄心萬(wàn)丈，“準(zhǔn)備用10年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1000公斤的夢(mèng)想”，但是10年之后，誰(shuí)有能力接過(guò)他以及他們手中的重?fù)?dān)呢？

今年6月份，北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳曾津津樂(lè)道地稱(chēng)，10多年來(lái)，北大校友中誕生了79位億萬(wàn)富豪。這些富豪中，雖然也有一些出類(lèi)拔萃的人才，但他們能否稱(chēng)得上國(guó)際創(chuàng)新界的佼佼者，尤其是具備突出的原創(chuàng)能力卻很值得疑問(wèn)。理論上講，一所大學(xué)培養(yǎng)富豪也是其成就之一，無(wú)可厚非，但作為國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)，如果只能以培養(yǎng)富豪自傲，無(wú)法孕育造就大師，這顯然是最大的悲哀。梅貽琦先生變?cè)f(shuō)過(guò):“大學(xué)，非大樓之謂也，乃大師之謂也。”社會(huì)上也曾出現(xiàn)過(guò)“國(guó)學(xué)大師”的龐大身影，然而，經(jīng)不起媒體一番質(zhì)疑，頓時(shí)轟然塌下。種種跡象表明，在這個(gè)物質(zhì)異常豐富發(fā)達(dá)的時(shí)代，大師仍舊極度稀缺。

重塑大師，必首先重塑一個(gè)社會(huì)的學(xué)術(shù)精神，重新打造一個(gè)推崇學(xué)術(shù)研究的教育氛圍。從“廣義”上講，就是改革教育體系，平衡教育資源，營(yíng)造重學(xué)習(xí)重創(chuàng)新的濃郁氛圍；從狹義上講，就是打造更具激勵(lì)和嚴(yán)肅淘汰意義的學(xué)術(shù)體系，在加大資源傾斜力度的同時(shí)，對(duì)那些造假、抄襲、欺騙等學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)肅淘汰，而不是任其假以“學(xué)生行為”的托辭，肆意侮辱“院士”頭銜?？梢钥隙?，這個(gè)道路曲折而漫長(zhǎng)，但大師的孕育與誕生，從來(lái)就沒(méi)有捷徑可言。