廈門集美中小學(xué)教師普查結(jié)果出爐
來源:廈門日報 2011-12-19 編輯:黃水來
自我效能感是個體處理生活中各種壓力的能力。據(jù)統(tǒng)計,自我效能感高的教師占15.18%,自我效能感中度的占61.2%自我效能感低的占23.7%。其中,男教師的效能感得分要比女教師顯著。職校教師自我效能感比幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師顯著。 集美大學(xué)心理咨詢中心副主任林贊歌表示,集美區(qū)教師心理健康總體良好,但有16.22%的教師存在中度以上心理健康問題,需要關(guān)注。出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是:當(dāng)前的教育體制導(dǎo)致教師工作壓力大,社會和家長往往對教師高要求、高期望;教師之間存在競爭,因此彼此可能產(chǎn)生敵對情緒,甚至影響人際關(guān)系;也與教師工作強(qiáng)度大,缺乏娛樂等因素有關(guān)。 |
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