“剪枝”有方：

將批評升級為“戰(zhàn)爭”，那就是父母的不是了。幼兒還沒有形成自我評價(jià)體系，他們是通過成人尤其是父母對自己的評價(jià)來看待自身的。而且，脆弱的內(nèi)心特別希望得到父母的肯定，這能給孩子自信，也能使他們愉快地接受批評。批評的藝術(shù)在于正強(qiáng)化，而非負(fù)強(qiáng)化。與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤否定，不如將孩子的點(diǎn)滴成績和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊，強(qiáng)化其好的一面，給予必要的指點(diǎn)，讓孩子看到自己的潛力，提升自信。

所以，媽媽此時(shí)不如使用“表揚(yáng)式的批評”方法，去發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴長處，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，這一遍強(qiáng)弱感覺掌握得不錯(cuò)”，接著再提要求：“右手能不能也像左手那樣漂亮，二指能不能往回勾一點(diǎn)，速度如果再放慢一點(diǎn)會(huì)更好。來，我們來試一試，我想宣宣一定沒問題！”孩子需要在比較和實(shí)實(shí)在在的夸獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)自己的差距，如果父母肯定了孩子的一點(diǎn)成績，她會(huì)有信心糾正自己的九個(gè)錯(cuò)誤；相反，父母對孩子的一個(gè)錯(cuò)誤采取粗暴的方式，她很可能會(huì)毫無心情保持自己的九個(gè)優(yōu)點(diǎn)。