《現(xiàn)代快報》新近披露，從2010年開始，江蘇省大豐縣高級中學，每學期都通過學生家長會，由“家長委員會委員”在家長會上現(xiàn)場收取“教師辛苦費”。要求每個家長都要拿出最低300元的“教師辛苦費”，且上不封頂。當此舉被學生家長舉報后，校方回應稱，收取辛苦費的事情確實存在，原因是學生在校自習，老師要加班加點照看。捐款是家長委員會的善舉，與校方并沒有關系。

大豐高級中學真“高級”。不但能言善辯，而且善于偷梁換柱——把徹頭徹尾的亂收費，說成是可敬可佩的“善舉”。事實上，收取“辛苦費”，校方不但一清二楚、多多益善，而且經(jīng)過精心包裝，由學生家長委員會負責操作。這樣一來，學校也好，教師也罷，都是清白的、無辜的。然而，正如“聰明過度就是愚蠢”一樣，如此“高級”的背后是“下作”。既是對教師稱號的褻瀆，又是對教師義務的褻瀆，更是對的教育本質褻瀆。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；“隨風潛入夜，潤物細無聲”；“擦去的是功利，寫下的是真理”……凡此種種表述，都是對教師默默無聞付出的真實寫照，更是對教師崇高精神境界的客觀褒獎。遺憾的是，大豐高級中學卻讓變味的“辛苦費”，把教師這一光榮稱號，毫不客氣、毫無保留地褻瀆了。

《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師應當履行的六條義務之第一條便是：“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表?！笔杖　靶量噘M”的做法是有違法規(guī)，暫且不論，單是瞪大眼睛向前看的行為，就不足以為人師表。朱自清先生當年在《教育的信仰》中寫道：“教育者必須能犧牲自己，任勞任怨”，同時高聲疾呼：“我斥責那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人！”