專(zhuān)家指出，如果沒(méi)有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現(xiàn)。

很多媽媽以為讓寶寶吃好睡好，就算完成任務(wù)了，卻沒(méi)想到這么小的人兒還會(huì)學(xué)習(xí)，而且需要父母的引導(dǎo)教育！專(zhuān)家指出，如果沒(méi)有培養(yǎng)全面的學(xué)習(xí)能力，寶寶即使腦子再好，也很難擁有上佳的表現(xiàn)。

0-1歲的寶寶也在學(xué)習(xí)

0-1歲的寶寶要不要學(xué)習(xí)？這可能是很多家長(zhǎng)爭(zhēng)論的問(wèn)題，鄒小兵教授指出，寶寶自降生之日起，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)的歷程，學(xué)習(xí)能力分為“觀察力”、“思考力”、“活動(dòng)力”和“抵抗力”四大關(guān)鍵維度。智力的發(fā)展僅是四維學(xué)習(xí)能力中的一環(huán)，而0-3歲是學(xué)習(xí)能力發(fā)展的黃金時(shí)期，寶寶全面學(xué)習(xí)能力的整體提升遠(yuǎn)比單純智力的發(fā)展重要。如果家長(zhǎng)在這時(shí)候把握住時(shí)機(jī)，積極推動(dòng)四維學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，將為寶寶一生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)鄒小兵教授介紹，學(xué)吃、學(xué)睡、學(xué)便、學(xué)看、學(xué)聽(tīng)、學(xué)動(dòng)、學(xué)說(shuō)、學(xué)交流共同構(gòu)成了寶寶學(xué)習(xí)體驗(yàn)的八大方面。父母需要采取科學(xué)的理念和方法予以引導(dǎo)，并親自照顧寶寶。例如寶寶通過(guò)學(xué)吃，掌握進(jìn)食的技能，建立良好的飲食習(xí)慣，從而更好地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)，幫助身體強(qiáng)壯；寶寶通過(guò)學(xué)看，能夠早早刺激視網(wǎng)膜的發(fā)育，有助于視覺(jué)的敏銳……