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緩解沖擊 蔣偉寧:再與學生溝通
來源:臺海網(wǎng) 2012-12-06 編輯:黃水來

臺海網(wǎng)12月6日訊 據(jù)臺灣媒體報道,遭清大學生指著鼻子質(zhì)疑“偽善、滿口謊言”,臺“教育部長”蔣偉寧在12月5日發(fā)表聲明,他說,個人的受傷事小,但是教育以及社會的斫傷與沖擊事大,各界應(yīng)共同努力讓社會的傷口盡速復(fù)原。

蔣偉寧5日現(xiàn)身受訪,并透過“教育部”發(fā)表聲明指出,11月29日下午“教育部”發(fā)出電子郵件給四區(qū)學務(wù)中心的本意是關(guān)懷學生,卻引起社會關(guān)注,“教育部”在11月30日下午召開記者會澄清疑慮后,仍引發(fā)社會討論。12月3日在“立法院”聽到學生陳述為此受到來自于家庭的壓力,出于同理心,當場向同學表示歉意。此事件發(fā)生,仍可見整個“教育部”的團隊運作,有努力改進的空間,未來將不斷學習與精進,使各項教育政策規(guī)劃與執(zhí)行更為妥適周延。

聲明說,從學生當天在“立法院”表現(xiàn)來看,可見得學生有些訴求長期未能獲得適當回應(yīng),以致有些情緒性的表達。為了尋求更充分與理性的溝通,身為教育者,“我會再找機會與學生溝通,聆聽他們的訴求,緩解這次事件對于教育界及社會造成的沖擊,同時企盼對整個事件的省思,能對社會產(chǎn)生正面的效益。”蔣偉寧強調(diào),個人的受傷事小,但是教育以及社會的斫傷與沖擊事大,各界應(yīng)共同努力讓社會的傷口盡速復(fù)原。

民主社會中必須透過不斷地對話與溝通獲得共識,蔣偉寧說,肯定并支持學生參與公共事務(wù)。但參與公共事務(wù)時,必須理性與平和,唯有理性才能獲得更多尊重與支持,唯有平和才能獲得更大的力量。必須在互相尊重的基礎(chǔ)上,才能彰顯民主的珍貴與價值。

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