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中國預(yù)防拐賣項(xiàng)目（二期）生活技能培訓(xùn)作為省婦聯(lián)2012年為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一，著力于為9000名流動(dòng)兒童提供安全流動(dòng)及生活技能方面的教育與培訓(xùn)。正值六一國際兒童節(jié)，為落實(shí)流動(dòng)兒童生活技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步推動(dòng)防拐項(xiàng)目在福州的順利實(shí)施， 5月25日下午，省防拐項(xiàng)目委員會(huì)副主任、省婦聯(lián)巡視員林文秀帶領(lǐng)省項(xiàng)目辦、福州市婦聯(lián)、晉安區(qū)婦聯(lián)、晉安區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，福州二十中、福州三十二中校領(lǐng)導(dǎo)及教師到福州秀山中學(xué)調(diào)研，了解生活技能培訓(xùn)在項(xiàng)目試點(diǎn)校的開展情況。

目前，生活技能培訓(xùn)已經(jīng)在福州秀山中學(xué)、福州二十中、福州三十二中如期開展，培訓(xùn)出一大批優(yōu)秀的師資力量，這些教師通過自身的參與及實(shí)踐，加深了對(duì)中國預(yù)防拐賣項(xiàng)目和生活技能培訓(xùn)的了解。在日常教學(xué)當(dāng)中，他們將參與式培訓(xùn)理念融進(jìn)課堂，通過示范、輻射和帶動(dòng)，將自身所學(xué)傳授于學(xué)生，讓學(xué)生在步入社會(huì)之前更好的接受生活技能教育，以減少和杜絕盲目和準(zhǔn)備不充分，離校后出現(xiàn)被剝削或被拐賣問題的發(fā)生。

生活技能培訓(xùn)中所提到的生活技能指的是一個(gè)人應(yīng)對(duì)生活的能力，例如自我認(rèn)識(shí)、生活態(tài)度、生活價(jià)值觀、解決問題的能力、做出判斷和決定的能力、利用資源的能力、獲得收入和經(jīng)濟(jì)來源的能力，以及批判性思維的能力，這些能力對(duì)于青少年了解自己、了解社會(huì)、規(guī)劃人生都是至關(guān)重要的。尤其是處在青春期面臨困惑、決策和選擇的孩子們，接受這樣系統(tǒng)的生活技能教育顯得更為緊要。

林文秀一行在調(diào)研中還親身參與了生活技能的培訓(xùn)課堂，整個(gè)培訓(xùn)以學(xué)生為主體，教師在培訓(xùn)中起引導(dǎo)作用，生動(dòng)的教學(xué)方式促進(jìn)了教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)、交流與信任，參與培訓(xùn)的老師表示，這樣的參與式培訓(xùn)有利于增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)師生及同學(xué)間的良好關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生們也很喜歡這樣的上課氛圍，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓他們充分融入課堂，快速吸收培訓(xùn)內(nèi)容，并學(xué)以致用。來源：[ 省婦聯(lián)聯(lián)絡(luò)部 ]