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一直以來(lái)，圖書館管理員是我夢(mèng)想的職業(yè)，想象著在安靜、明亮的房間里，穿梭在一排排整齊的大書架之間，撫觸一本本散發(fā)著淡淡油墨香的書籍，閑來(lái)隨手翻閱自己心儀的書本，該是怎樣的一種愜意……現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是有距離的，這種想法在我與同事們一起前往省少兒圖書館參加巾幗志愿者活動(dòng)后發(fā)生了改變。

8月11日上午9：30，我園十位教師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到志愿者辦公室報(bào)到，開(kāi)始了半天的志愿者活動(dòng)。為了讓我們盡快熟悉這里的工作，圖書管理員為我們介紹了圖書館的整體布局與圖書的分類方法，并且很客氣地告訴我們只要將書架上的書排列整理、幫助維持一下秩序就可以了。我們兵分三路分別進(jìn)入二、三、四層，我所在的四層的圖書基本上是給中學(xué)生和成人閱讀的，剛開(kāi)始時(shí)人比較少，還覺(jué)得挺閑的，于是就一個(gè)個(gè)書架參觀過(guò)去，看著琳瑯滿目的書名，羨慕有時(shí)間把它們捧在手上閱讀的人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有幾個(gè)學(xué)生模樣的志愿者抱著一摞摞從一層自助還書處拿上來(lái)的書正往書架上放，從她們麻利的動(dòng)作可以看出是這里的長(zhǎng)期志愿者。我試著幫助分類，先對(duì)著書脊上的編碼尋找書架，再找放在哪一層，最后再看有沒(méi)有同樣的書，如果是單本就找同類的書放在一起，等我好不容易放好一本書，大概已花去七八分鐘的時(shí)間。我的天！照這樣的速度一天能整幾本?。吭谖視烆^轉(zhuǎn)向地到處找書架的時(shí)候，一位圖書管理員走了過(guò)來(lái)，告訴我哪些字母打頭的書籍在哪個(gè)區(qū)域，并為我做了示范，我一邊跟著看，一邊感慨：“你們圖書管理員的工作真不容易呢！”她笑著說(shuō)：“剛開(kāi)始比較難，現(xiàn)在熟練多了，只是在每天傍晚閉館之前會(huì)比較累，趕時(shí)間整理，書都是一大疊一大疊地抱，手臂都練出肌肉來(lái)了。”我說(shuō)：“其實(shí)圖書館可以要求大家看完后自己放回去啊，這樣你們不就可以減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)了嗎？”她說(shuō)：“素質(zhì)比較好的讀者會(huì)這么做，但是有的讀者，特別是有的孩子會(huì)隨意找一個(gè)書架放，這樣我們要一個(gè)個(gè)書架查過(guò)去，取下來(lái)重新放，反而更花時(shí)間呢?，F(xiàn)在有你們這么多志愿者幫忙我們輕松很多了，謝謝你們，辛苦了”。我不好意思地說(shuō)：“你們才是真正的辛苦，我們幫這一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)在算不了什么?！?/p>