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全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作推進(jìn)會于2012年9月5日在甘肅省酒泉市召開。此次會議由全國婦聯(lián)兒童工作部、教育部基礎(chǔ)教育一司共同舉辦。會議總結(jié)交流了前一階段全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作的情況，對下一步試點工作進(jìn)行了進(jìn)一步的研究部署。全國婦聯(lián)副主席、書記處書記趙東花，國務(wù)院農(nóng)民工辦副主任、人力資源和社會保障部農(nóng)民工工作司司長汪志洪，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華出席會議并講話。甘肅省人大常委會副主任崔玉琴，全國婦聯(lián)、中央綜治辦、國家發(fā)改委、教育部、人力資源和社會保障部等有關(guān)國家部門的負(fù)責(zé)同志，13個省市26個試點市縣區(qū)的黨政部門、婦聯(lián)、教育廳（教委）、綜治辦、發(fā)改委的有關(guān)負(fù)責(zé)人等150余人參加了會議。

趙東花同志在講話中充分肯定了前一階段各試點地區(qū)在探索建立留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)有效機制、模式和方法等方面所取得的經(jīng)驗和成效。她說，自去年全國婦聯(lián)、中央綜治辦、國家發(fā)改委、教育部在13個省市確立26個試點地區(qū)，開展全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作以來，不斷加大推進(jìn)力度，全國婦聯(lián)對試點地區(qū)督導(dǎo)調(diào)研，啟動了相關(guān)研究課題，組織媒體聚焦宣傳，并對部分試點地區(qū)給予項目支持等。各試點地區(qū)黨委政府高度重視，體現(xiàn)了政府主導(dǎo)的責(zé)任意識，切實把留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)作為為民辦實事的重要內(nèi)容，制定試點實施方案，建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，積極探索有效關(guān)愛服務(wù)模式，拓展關(guān)愛服務(wù)載體和平臺，擴大試點工作的覆蓋面和影響力，為試點工作順利開展提供了有力支撐，并初步探索出了一些留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)的新思路、新模式、新經(jīng)驗、新做法。

就下一階段如何推進(jìn)全國留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)試點工作，趙東花同志提出了四點要求。一是要進(jìn)一步把握試點工作的總體要求，圍繞關(guān)愛服務(wù)體系的整體構(gòu)建全局謀劃、科學(xué)推進(jìn)，抓住重點難點問題集中突破；二是要進(jìn)一步抓住試點工作的關(guān)鍵目標(biāo)，重點構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、多部門協(xié)作、社會參與、家庭盡責(zé)的關(guān)愛服務(wù)工作格局，逐步建立關(guān)愛服務(wù)的政策法規(guī)體系、長效工作體系、社會關(guān)愛體系、考評指標(biāo)體系，科學(xué)引領(lǐng)留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)的創(chuàng)新實踐；三是要進(jìn)一步加強試點工作的資源整合，有效整合陣地資源、隊伍資源、工作力量，擴大關(guān)愛服務(wù)的覆蓋面和影響力；四是要進(jìn)一步做好試點工作的總結(jié)推廣工作，抓緊制定終期評估方案，確立評估標(biāo)準(zhǔn)，適時確定一批全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系示范縣市區(qū)，宣傳推廣試點工作成效，推動地方政府將試點成果及時轉(zhuǎn)化為公共服務(wù)，使留守流動兒童能夠普受惠、長受惠。

國務(wù)院農(nóng)民工辦副主任、人力資源和社會保障部農(nóng)民工工作司司長汪志洪為與會者就在新形勢下如何深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握黨中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)民工工作的部署和要求，如何進(jìn)一步做好農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)工作了專題報告。他從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了當(dāng)今我國農(nóng)民工群體發(fā)展的總體趨勢，深入分析了農(nóng)民工市民化的內(nèi)涵和所面臨的形勢，并介紹了黨中央國務(wù)院提出的下一步關(guān)于做好農(nóng)民工工作的12個重點，其中包括強化輸入地管理責(zé)任，保障農(nóng)民工隨遷子女教育權(quán)利；強化公共服務(wù)，讓農(nóng)民工享有基本社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；以關(guān)愛三留守人員（留守婦女、留守兒童、留守老人）為重點，解決農(nóng)民工發(fā)展中的相關(guān)社會問題等。

教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華也就教育系統(tǒng)如何做好留守流動兒童教育工作做出了具體部署，提出了抓管理，為留守兒童建立檔案；抓教育，開展留守兒童心理健康、減負(fù)、安全教育；抓建設(shè)，建合格學(xué)校，加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度；抓協(xié)作，部門聯(lián)動建立安全、幫護(hù)、預(yù)警機制，建立家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任監(jiān)督制度；抓隊伍，建立心理、生活、衛(wèi)生等方面的教師隊伍，動員更多的人擔(dān)任留守流動兒童的代理家長；抓機制建設(shè)，建立科學(xué)監(jiān)督和評估機制等六點要求。

會上，來自甘肅、江蘇、廣東中山市等8個省市縣的黨政有關(guān)負(fù)責(zé)同志做了大會交流發(fā)言，分別介紹了各自試點工作的成熟經(jīng)驗和成功做法。會議還邀請有關(guān)專家對與會者進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并實地考察了酒泉地區(qū)的試點單位。