張嘉華，女，1960年11月生。中共黨員，現(xiàn)任福建省兒童保育院院長。福建省特級教師，福建省幼教學科帶頭人，福建省中小學優(yōu)秀校長，福建省名校長培養(yǎng)工程人選，宋慶齡幼兒教育獎獲得者。
自1981年從福建省幼兒師范學校畢業(yè)走上工作崗位，她就懷著滿腔的篤誠，投身于幼教這個即崇高又平凡的事業(yè)。她用真愛呵護每一位孩子，關心每一位教師，贏得孩子們的喜愛、家長們的信任和教師們的尊敬。她一邊工作，一邊學習，虛心向老教師請教，使自己不斷成長、成熟起來。工作中她勤于思考，善于鉆研，工作之余，她苦練教學基本功，勤學專業(yè)理論知識，不斷提高專業(yè)水平，很快使自己成長為一名優(yōu)秀的年輕骨干教師。畢業(yè)三年后1984年就擔任將樂縣實驗幼兒園園長，成為當時全縣中小學、幼兒園最年輕的園長。她深知：自身能力有限，但責任無限。為了她熱愛的幼教事業(yè)，她傾注著她的汗水，執(zhí)著著她的熱情，奉獻著她的青春與真情。
1988年調(diào)入福建省兒童保育院工作，從教師、保教科長、副院長、直到1997年擔任院長以來，一步一個腳印，至今在幼教戰(zhàn)線上奮斗了三十余年，以其認真的態(tài)度、務實的作風、先進的理念、創(chuàng)新的精神和出色的成績，贏到領導、同行、社會的認可和好評，她先后榮獲宋慶齡幼兒教育獎、福建省中小學優(yōu)秀校長、福建省優(yōu)秀教師、省直幼教系統(tǒng)優(yōu)秀園長、省婦聯(lián)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省“三八”紅旗手、福建省幼兒教育研究會先進工作者、福建省幼教學科帶頭人、福州市先進教育工作者等榮譽稱號。??? “園長——教師的領班人，她的素質(zhì)決定著整個幼兒園的辦學質(zhì)量”。作為院長，張嘉華同志總是自覺加強學習，深入實踐科學發(fā)展觀。具有高度的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、嚴于律己、廉潔自律、以身作則、竭誠奉獻。為不斷提高自身的業(yè)務、文化素質(zhì)，她在繁忙的工作之余，積極參加更高學歷的深造學習：于1993年取得福建師大教育學大專學歷；于2008年取得了中央黨校法律專業(yè)的本科學歷。在日常工作中時刻保持進取的學習狀態(tài)，積極參加各類培訓學習，近幾年來，先后參加了由教育部舉辦的首屆全國幼兒園骨干園長班培訓，參加了華師大、福建省幼教培訓中心等舉辦的各類園長培訓，使自身的知識體系不斷更新，管理經(jīng)驗不斷豐富，專業(yè)水平不斷提升。從2004年起，她曾多次受省僑辦、省海外教育交流中心的邀請，前往馬來西亞、印尼等國家做幼兒園華文教育講座，培訓當?shù)赜變航處?，為弘揚中華文化，傳播先進的教育理念，提升東南亞地區(qū)華文幼教師資水平發(fā)揮了積極的促進作用。2008年受福建省教育廳、省幼教培訓中心的選派到西藏林芝地區(qū)培訓幼兒教師。她本人撰寫的多篇論文（如《課題研究中的教師專業(yè)發(fā)展》、《“自主探究”與“多項平等互動”課改的實踐與推進》等等）參加國家、省、市級幼教專題研討會交流，并在《學前教育研究》《福建幼教育》《福建基礎教育研究》刊物發(fā)表。
?一位經(jīng)濟專家說過：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營銷，一流企業(yè)靠文化。張嘉華院長25年在省兒童保育院的工作實踐，培養(yǎng)打造了一支團結(jié)向上、敬業(yè)務實的隊伍。確立“打造和諧團隊，樹立品牌園所”的管理思路，在整個管理過程中，她創(chuàng)造性地實施“以人為本，超越規(guī)范”SWOT管理模式，在工作中樹立以人為本的思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。在她的科學管理下，我園領導班子德才兼?zhèn)?、務實開拓；教職工隊伍不斷壯大、團結(jié)協(xié)作；辦園水平不斷提升，幼兒園屢獲殊榮：1997年10月以全省最高分通過省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收；2003年2月被福建省教育廳確定為貫徹《幼兒園指導綱要（試行）》首批課程改革試點園，又成為福建師范大學教科院、福建兒童發(fā)展職業(yè)學院等專業(yè)院校的教學實踐基地園以及省僑辦指定的海外華文教育基地園。2005年3月園所榮獲“全國巾幗文明示范崗” 榮譽稱號；1998年—2011年連續(xù)被評為第七屆和第八屆省直級“文明學校”、第九屆、第十屆和第十一屆“省級文明學?！保?006年被評為首屆“省平安校園”、“ 福建省三八紅旗集體”。還榮獲“03-04年度“五個好”先進黨支部”、“福建省先進幼兒園”、“省直系統(tǒng)幼兒園工作先進集體”、 “省直教科研先進集體”、 “省小公民建設先進集體”、 “省直機關新長征突擊隊”、“ 02—04年度先進職工之家”、“福州市鼓樓區(qū)綜合治理先進單位”等多項榮譽稱號。近5年來我園接待了幾百名來自馬來西亞、菲律賓、印尼、文萊、泰國、柬埔寨、老撾、等東南亞地區(qū)和國家、美國、加拿大等海外華文學校的幼教同行的來院教研觀摩交流；接待了北京、新疆、廣西及全省各地市、縣幼教同行的參觀學習；指導了福建師大、福州幼師、榕西職高幼師班300多名學生的教育見習、畢業(yè)實習指導工作。多次承當省幼教培訓中心園長培訓班、骨干教師培訓班等接待任務，外派教師遠赴平潭支教，充分發(fā)揮了省級示范性幼兒園的引領輻射作用，獲得良好的社會聲譽。
??作為一園之長，她一手抓管理，一手抓教研，堅持以研促教、以教促研、科研興園的辦園思路。2003年我省課改以來，她大膽吸收國內(nèi)外先進的教育理念，組織開展各種教學研究工作，積極探索幼教改革之路。在她的引領下，全院教師積極投身到課改之中，把關注兒童、有效互動、發(fā)揮家長、社會資源等新理念，落實在幼教改革實踐中，探索以主題、領域、區(qū)域、游戲相融合的課程模式；以培養(yǎng)幼兒“自主、探究”這一新型學習方式為課改切入點，構(gòu)建具有本院特色的幼兒、教師、家長“三位一體”的課程實施體系?！白灾魈骄俊眻@本化課改實踐研究得到同行的肯定和好評：2003年11月，幼兒園成功舉辦了省級首批課改試點園現(xiàn)場觀摩交流會；2004年5月11日、2005年4月、10月接待了省、市級第二批、第三批課改試點園及手拉手園建甌實幼、省軍區(qū)實幼、屏東幼兒園、福大幼兒園跟班培訓。她還親自主持并參與課題研究工作：2004年--2006年《幼兒學習活動評價的研究》獲福建省教育學會優(yōu)秀課題獎，2006年9月----2010年10月“十一五”課題《體驗式教學與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究》獲中國學前教育研究會三等獎（全省唯一一所獨立研究獲獎的幼兒園）。目前，在她的帶領下，教師們又在進行中國學前教育研究會“十二五課題”《體驗式教學與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究》的研究。在教改實踐過程中，她走的是一條積極進取、勇于創(chuàng)新之路。
在園所的建設和發(fā)展上她具有敏銳的前瞻性和時代感。為將保育院打造成一個有口皆碑的幼教品牌，自任園長的那天起，她就不思辛勞、多方奔走，積極爭取領導、有關部門和社會的支持，籌措資金有目的、有計劃地改善辦學條件：1997—1998年投資近80萬元改造擴建了音體室，進行用電擴容項目改造；2003年又爭取省政府、省發(fā)改委、省財政廳的支持，立項投資400萬元進行危房改造，新建了兩棟教學樓及綜合樓，投資400萬元建筑面積達3350平方米，大大改善了原有的辦園條件；2011年6月始，為徹底消除教學樓安全隱患，又積極爭取省政府、省發(fā)改委支持，立項投資2860萬元重建一棟教學、辦公綜合樓，建筑面積達6648平方米。目前正在進行前期的報批、招標等工作，預計明年將呈現(xiàn)在我們面前的是一個建設更具現(xiàn)代氣息、功能更加完善、設備更加先進的幼兒園。由于高速度、超負荷的工作透支了她的體力，年近50多歲的她身體經(jīng)常不適頸椎炎等頑疾時常發(fā)作，但她總是悄悄去醫(yī)院治療后，第二天又以飽滿的精神投入工作……為院所的長足發(fā)展而不斷開拓奉獻，不知犧牲了多少個節(jié)假日和寒暑假，她走的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
?“教育是文明社會的太陽”，而幼兒教育是陽光下最崇高的事業(yè)。作為從事著這一崇高事業(yè)的人，張嘉華院長始終站在幼教這一塊精神高地上，用她那忘我的工作精神、積極探索勇于創(chuàng)新的態(tài)度，繼續(xù)譜寫著人生平凡而卓越的樂章！??
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