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9月9日，在北京師范大學(xué)，一名女同學(xué)用手機(jī)拍下“萌老師”。

“不求神似，但求有心，讓你愛的老師變身卡通萌物！”在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，北京師范大學(xué)的同學(xué)頗具創(chuàng)意，用微信朋友圈比較流行的一款卡通頭像制作軟件，為老師們制作“萌萌噠”的卡通頭像。

本報(bào)記者 楊睿/攝

9月9日，安徽合肥和平小學(xué)的學(xué)生在展示自己制作的賀卡。

當(dāng)日，在9月10日教師節(jié)來臨之前，安徽省合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)的學(xué)生們將自己精心制作的賀卡獻(xiàn)給老師，表達(dá)祝福與感恩之情。 新華社記者 張端/攝

編者按

今天是我國第三十個(gè)教師節(jié)。

在教師節(jié)到來之際，本報(bào)記者走近鄉(xiāng)村女教師群體，真實(shí)記錄她們工作、生活的點(diǎn)滴：

她們有的不顧自身?xiàng)l件艱苦，把全部身心撲在學(xué)生身上；有的把自己所有資金用來建學(xué)校、找老師，深恐學(xué)生失學(xué)；有的需要背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手蹚過湍急的水流；有的大病未愈仍然堅(jiān)守崗位……她們以偉大的母愛之心教育和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

她們是教師職業(yè)生涯的縮影，也是教師心中有大愛的例證。向她們及每一位教師致敬！并衷心說一聲：老師，您辛苦了！

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張桂芳最開心的事情就是和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

三尺講臺(tái)二十載 為“園長(zhǎng)奶奶”點(diǎn)贊

■ 見習(xí)記者 張明芳 文/圖

“老師，感謝茫茫人海中我能遇到您，贊（大拇指）(笑臉)?！边@是教師節(jié)一位學(xué)生發(fā)給老師的短信。

短信中的“老師”就是山東省樂陵市鐵營鎮(zhèn)閆集村幼兒園的園長(zhǎng)張桂芳。她今年55歲，從1995年開始從事幼教工作，如今已經(jīng)在幼教崗位上走過20個(gè)年頭。

1995年張桂芳隨丈夫回到閆集村探親，發(fā)現(xiàn)有很多六七歲左右的兒童在街上“四處流浪”， “那里的小學(xué)就只有三間，還是廢棄的牛棚，就更不會(huì)有幼兒園了。”當(dāng)時(shí)的張桂芳覺得自己應(yīng)該為這些孩子做些事。

于是，張桂芳在當(dāng)?shù)剞k起了第一家幼兒園。最初的幼兒園是一間簡(jiǎn)陋的小土房，后來張桂芳籌資蓋起了一間20平方米的房子。但60多個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)還是十分擁擠，“孩子們都側(cè)著身子，一個(gè)胳膊在桌上，一個(gè)胳膊在桌下，一進(jìn)屋都是緊挨著的小腦袋?！睆埞鸱紘@著氣說。當(dāng)時(shí)農(nóng)村各家的條件都不富裕，10元錢的學(xué)費(fèi)有些家庭也掏不起，有一半的孩子是交不起學(xué)費(fèi)的，張桂芳仍然“來者不拒”。

那時(shí)村里都是土路，下雨天泥濘不堪，孩子們行走十分困難，張老師就經(jīng)常背上背著一個(gè)孩子，手里拉著一個(gè)孩子，深一腳淺一腳地走在泥路上。

“寬寬的門，大大的床，青青的瓦，白白的墻”。這是孩子們課本中對(duì)于幼兒園的描述。這是孩子們的夢(mèng)想也是張桂芳的夢(mèng)想。2007年，張老師貸款20萬元給孩子們建了新校舍， “我就想讓孩子們過得舒適些?！?/p>

如今，幼兒園建筑面積達(dá)400平方米，6位教師，150名學(xué)生，學(xué)校有了較好的硬件設(shè)施，還擁有了一輛正規(guī)校車。幼兒園環(huán)境的改善，讓張桂芳感到欣慰。然而她又有了新的困惑，“孩子們的奇思妙想讓我很難給出恰當(dāng)?shù)拇鸢?，我感到自己知識(shí)的貧乏和教學(xué)方法的不足?！睘榇?，張老師親自去德州參加幼師培訓(xùn)班，想學(xué)習(xí)城市里幼教的教學(xué)方法?；厝ズ?，她對(duì)其他老師說：“我們這兒就不是幼兒園，我們就是保姆?！?/p>

“我的孩子們不會(huì)自我介紹，不敢大聲講出自己的想法。這是我教育的問題?！睆埨蠋煱脨赖卣f，“如果一直按照我自己的模式教學(xué)，我就是在誤人子弟了?！?/p>

張老師不想這樣繼續(xù)下去，她鼓勵(lì)自己的老師走出去，接受更多的培訓(xùn)?！跋Ｍ业暮⒆觽兛s短與城市孩子的差距。”

讓張老師無奈的是，專業(yè)老師并不愿意來農(nóng)村幼兒園工作，很多老師來了又走了，“我不阻攔她們，農(nóng)村的待遇是比不上城市?！睆埨蠋煋u搖頭說。

隨著時(shí)光的流逝，張桂芳由當(dāng)初的“園長(zhǎng)姐姐”到“園長(zhǎng)媽媽”再到“園長(zhǎng)奶奶”，自己之前的學(xué)生帶著他們的孩子來上幼兒園，都會(huì)指著張老師說：“來，叫奶奶?！贝藭r(shí)是張老師最自豪的時(shí)候。

張老師也有自己的遺憾，這么多年來她從沒有享受到牽著自己的孫子孫女上幼兒園的天倫之樂。她感覺自己很虧欠他們。

如今55歲的她仍然堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)上，張老師最開心的事情就是走上講臺(tái)，聽到孩子們回答問題時(shí)洪亮的聲音。“放假的時(shí)候，我總感覺渾身不自在，這兒疼那兒疼的。一上講臺(tái)我就什么病都沒有了?！?/p>

有一段時(shí)間，她離開講臺(tái)，幼兒園流失了20多名學(xué)生，她回去之后學(xué)生們又回來了。張老師很納悶，一名學(xué)生家長(zhǎng)告訴她：“我們就是沖著您把孩子放在這兒的，您要是走了，我們孩子就不在這兒上了?！?/p>

看到孩子們和家長(zhǎng)的期望，張桂芳希望自己能堅(jiān)持到60歲，她不想放棄自己一生的心血，于是勸服自己的兒媳婦，接自己的班?！拔疫€有五年的時(shí)間，我希望接下來能讓孩子們擁有自己的舞蹈室，有專門的老師教他們唱歌跳舞?！睆埞鸱颊f。

黃明芳在解答學(xué)生們的問題。

“只要我在，山里孩子就不會(huì)失學(xué)”

■ 本報(bào)記者 許真學(xué) 文/圖 通訊員 蔡昌懷

山上的風(fēng)呼呼地吹動(dòng)路邊的茅草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白鶴林小學(xué)孤零零地蝸在山頂。

9月7日，記者驅(qū)車80余公里來到重慶長(zhǎng)壽區(qū)萬順鎮(zhèn)白鶴林村。這里跨兩省三界，北面是四川鄰水，南面是重慶長(zhǎng)壽區(qū)和渝北區(qū)交界。白鶴林小學(xué)是目前長(zhǎng)壽區(qū)唯一一所免費(fèi)的民辦小學(xué)。

在這個(gè)只有200余名學(xué)生的小學(xué)校里，由于山高路遠(yuǎn)，12名教職工全部住校，還有50余名學(xué)生也在住校，放學(xué)后的學(xué)校就像一個(gè)大家庭。從1998年起，16個(gè)春秋，這里送走了800多名小學(xué)畢業(yè)生，如今很多學(xué)生都考上了重點(diǎn)大學(xué)。

白鶴林小學(xué)校長(zhǎng)黃明芳今年51歲，是土生土長(zhǎng)的本地人?！拔以?6歲那年做了一個(gè)我一生都不后悔的決定，那就是當(dāng)教師。”黃明芳回憶， 1980年，16歲的她高中畢業(yè)后，由于家庭貧困沒能圓大學(xué)夢(mèng)，在朋友的幫助下，黃明芳在萬順鎮(zhèn)院子小學(xué)成了一名代課老師。

到了1997年，《社會(huì)力量辦學(xué)條例》開始施行，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。黃明芳一口氣讀完了全文，興沖沖地拉著丈夫跑到自家的承包地里，“這里將崛起一座學(xué)校，承載我夢(mèng)想的校園。”黃明芳東借西湊、托人貸款、冒著被婆家休妻的危險(xiǎn)，拆掉了自家的磚房，用于解決校舍建設(shè)中材料不足的困境。

“反了！反了！”婆婆暈倒在現(xiàn)場(chǎng)。下定決心的黃明芳并未因此終止辦學(xué)的念頭，為了加快建設(shè)進(jìn)度，未等過渡房搭好，黃明芳就開始拆房，她和丈夫則“委屈”地住進(jìn)了千瘡百孔的工棚。經(jīng)過近半年的建設(shè)，1998年，耗資20多萬元的白鶴林小學(xué)建成了。

白鶴林小學(xué)后來成了白鶴林地區(qū)方圓七八公里內(nèi)唯一的小學(xué)校，承載起萬順鎮(zhèn)院子、白合、四重等村300多適齡兒童的求學(xué)夢(mèng)，就連四川鄰水、重慶渝北區(qū)的孩子都慕名而來。“最多的時(shí)候，學(xué)校有500余名學(xué)生?！秉S明芳說。

白鶴林小學(xué)全部的建筑就是一棟3層的教學(xué)樓，教學(xué)、辦公、宿舍、食堂等多重功能包含在內(nèi)。

國家實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育政策后，學(xué)校的所有收入來源只有國家補(bǔ)助的每生每期250元，學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)嚴(yán)重短缺。 盡管如此，黃明芳仍然沒有放棄。

請(qǐng)不到人，她讓大學(xué)畢業(yè)的兒子、兒媳回校當(dāng)老師；缺少經(jīng)費(fèi)，她拼命壓縮開支，自己的工資停發(fā)，兒子每月只發(fā)七八百元的零花錢。如今學(xué)校有7個(gè)班，12名教職員工，其中黃明芳的家人就占了5個(gè)?！坝惺裁崔k法呢？只有把他們‘拉’進(jìn)來?！秉S明芳感嘆道。

黃明芳的兒子雷歡大學(xué)畢業(yè)后在北京做建材生意，每月有上萬元的收入。自從學(xué)校出現(xiàn)困境后，母親不止一次找過他回家?guī)兔Γ?“開始，我挺不理解她。”雷歡說，特別是1998年建校那會(huì)兒，家里修得好好的房子拆了，一家人吃住都擠在不足8平方米的工棚內(nèi)，夏天全家人熱出一身痱子。

“現(xiàn)在，我雖然很無奈，但也理解我媽媽?！崩讱g說，看到媽媽的認(rèn)真，看到媽媽為學(xué)校東奔西走，看到媽媽為學(xué)校背了一大筆債，雷歡知道媽媽舍不得這些學(xué)生，不忍丟下他們?！拔乙彩菑拇謇锍鋈サ?，想起以前上學(xué)要走兩個(gè)小時(shí)的山路，真不想讓孩子們像我以前那樣?！?/p>

讓人欣慰的是，黃明芳的執(zhí)著精神感動(dòng)了村民的同時(shí)也感動(dòng)了政府部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，從去年開始，區(qū)財(cái)政給予了白鶴林小學(xué)相應(yīng)的補(bǔ)助。說起未來和打算，黃明芳說：“只要我在一天，白鶴林小學(xué)就不會(huì)倒下，山里的孩子就不會(huì)失學(xué)。”

每天放學(xué)，莊巧真都會(huì)陪孩子們走一程。

莊巧真：給學(xué)生母愛般的溫暖

■ 本報(bào)記者 吳軍華 文/圖

9月9日，福建省漳州市南靖縣奎洋鎮(zhèn)上洋小學(xué)語文教師莊巧真在鎮(zhèn)里召開的教師節(jié)座談會(huì)上擔(dān)憂地說，現(xiàn)在農(nóng)村教師老齡化嚴(yán)重，要不是我們學(xué)校去年招了年輕教師，50歲的我在學(xué)校就算是年輕教師了。希望能提高鄉(xiāng)村教師的工資和待遇，留住年輕教師才能留住一直流向城市的農(nóng)村學(xué)生。

莊巧真的擔(dān)憂不是空穴來風(fēng)，她希望有年輕教師接班，因?yàn)樗娜松铧c(diǎn)止步于三尺講臺(tái)。

2006年春季開學(xué)后，莊巧真被檢查出直腸癌中晚期。手術(shù)加上六次化療，頭發(fā)都變白了，然而她并沒有被病魔壓倒，只休息了三個(gè)月，她不顧家人的反對(duì)，主動(dòng)要求到校上課。她說：“不知道自己還能活幾天，只有讓命運(yùn)去安排，當(dāng)看到來家看望我的學(xué)生期盼的目光，我舍不得這些孩子，跟學(xué)生在一起，才能放下這沉重的精神負(fù)擔(dān)?！?/p>

“跟孩子們?cè)谝黄穑俏疑钕氯サ南Ｍ?。手術(shù)后的8年間，莊巧真把全部心思都放在工作上，依然像手術(shù)前一樣，晚飯后去學(xué)生家中家訪。在上洋村，許多年輕人都長(zhǎng)年在外打工，出現(xiàn)了許多留守兒童。當(dāng)她家訪到留守兒童莊小蝶家中時(shí)，看到小蝶的家電燈十分昏暗，才知道小蝶為什么完成不了家庭作業(yè)的原因。小蝶的奶奶反映：“她爸爸媽媽在外地打工，我老了沒有辦法。”第二天晚上，她買來節(jié)能燈，請(qǐng)來電工上門安裝在桌子邊的墻壁上，讓小蝶在明亮的燈光下學(xué)習(xí)。

班里近半學(xué)生是留守兒童，莊巧真專門為他們成立了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組。雨天護(hù)送學(xué)生們上下學(xué)，學(xué)生身體不好就帶著去看醫(yī)生，課余時(shí)間常與學(xué)生溝通談心……家訪的噓寒問暖給留守學(xué)生們母愛般的溫暖，有個(gè)父母離異的學(xué)生真誠地喊她為“媽媽”。說起莊巧真，上洋村很多家長(zhǎng)都對(duì)她感激不盡。2008年以來，組織上考慮到她的身體情況，曾多次動(dòng)員她到中心小學(xué)擔(dān)任較為輕松的文書工作，但都被她婉言謝絕了。她坦言：“我離不開孩子們，跟他們?cè)谝黄?，我才感到?shí)在和快樂?！?/p>

學(xué)校年輕教師陳愛珍作為莊巧真結(jié)對(duì)“傳、幫、帶”的對(duì)象，不僅在生活上得到她的照顧，更在專業(yè)成長(zhǎng)上得到她毫無保留的傳授。多少次，她走進(jìn)愛珍的課堂，聽課后對(duì)教學(xué)存在的問題提出看法和意見，提高了愛珍的教學(xué)能力；多少次，她認(rèn)真指導(dǎo)愛珍寫好課后反思，做好培優(yōu)輔差工作，檢查批改作業(yè)的情況，指導(dǎo)愛珍積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多少次，看到愛珍在班主任工作方面經(jīng)驗(yàn)不足，為班級(jí)管理傷透腦筋時(shí)，她一次次談心和教導(dǎo)，讓年輕教師明白，班主任工作需要?jiǎng)?chuàng)新，需要因地制宜，更需要因人而異。

“上課、家訪、帶年輕老師就是我的治病良藥。”莊巧真把自己每天的時(shí)間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)而有規(guī)律。她說，我是在與時(shí)間賽跑，只要全身心投入工作了，就不會(huì)去想疾病的痛苦。樂觀的她轉(zhuǎn)移了對(duì)疾病的注意力，最終戰(zhàn)勝了癌癥，每年開學(xué)季都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在她朝思暮想的三尺講臺(tái)前。

8年間的開學(xué)季，在教室里，依然能看到莊巧真老師出現(xiàn)在教室里，忙著給學(xué)生們上課、輔導(dǎo)功課、批改作業(yè)，這是學(xué)生和老師們最開心的事情。

莊巧真的事跡從小山村傳到了全社會(huì)。2011年，在《光明日?qǐng)?bào)》和北京廣播電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)中，她榮獲“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”；2012年，她被授予福建省第三屆“杰出人民教師”光榮稱號(hào)；2013年，她被評(píng)為福建省“三八紅旗手”；今年教師節(jié)，她光榮當(dāng)選“全國模范教師”。

欒娟在給孩子們講解課文《山中訪友》。

欒娟：選擇當(dāng)教師，便選擇了奉獻(xiàn)

■ 王德華 本報(bào)記者 劉福國 文/圖

1997年7月，欒娟從黑龍江省海倫師范學(xué)校畢業(yè)來到綏化市望奎縣恭六中學(xué)。17年的教學(xué)生涯使她深深地體會(huì)了做一名教師的酸甜苦辣，感悟了教育的真諦：選擇當(dāng)教師，便選擇了奉獻(xiàn)。

恭六中學(xué)位于望奎縣東北邊陲的恭六鄉(xiāng)所在地，積貧積弱、路路揚(yáng)塵，多年來一直是校史不見經(jīng)傳、金榜不見高人，學(xué)生家長(zhǎng)沒有信心，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很少光臨。

然而，近十年來，這所偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)卻因一個(gè)女教師而名揚(yáng)全縣，很多學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛慕名而來。用該校領(lǐng)導(dǎo)的一句話說：“青年女教師欒娟的到來，改變了這里的一切?！?/p>

從踏入恭六中學(xué)那天起，欒娟就下決心要改變這里的落后狀態(tài)。但身在偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，欒娟深知僅僅靠自己的無私奉獻(xiàn)和熱愛還是不行的，還需要過硬的教學(xué)本領(lǐng)和一流的學(xué)習(xí)成績(jī)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)。

作為一名語文教師，欒娟注重學(xué)習(xí)掌握外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本地教學(xué)相結(jié)合，她在當(dāng)?shù)芈氏韧茝V了“五步教學(xué)法”，每次學(xué)校開展縣、片、校教研活動(dòng)，她都承擔(dān)出課任務(wù)，得到了同仁的好評(píng)。

2003年4月，她參加了全縣中學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)大賽，取得了語文學(xué)科第一名，被評(píng)為現(xiàn)代課堂教學(xué)能手。

一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校出現(xiàn)一位一鳴驚人的教師，這讓當(dāng)?shù)亟逃珙I(lǐng)導(dǎo)感到驚訝，他們開始對(duì)這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校刮目相看。

肩負(fù)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和學(xué)生、家長(zhǎng)的信任，欒娟在學(xué)校大膽地學(xué)習(xí)和探索，并且取得了成功。

欒娟在教學(xué)中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，真正解放了學(xué)生的身心。她班的教學(xué)成績(jī)經(jīng)常是全縣聯(lián)考第一。她曾六次擔(dān)任畢業(yè)班語文課教學(xué)，每次中考語文平均成績(jī)均位于全縣前列。

欒娟說：“傾心培育滿園果，愛心贏得桃李新。教師這一職業(yè)是平凡的，而班主任工作是平凡中孕育偉大?！?/p>

欒娟長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，她本著以愛育人的原則，為學(xué)生付出了自己全部的愛，并用這種愛詮釋了一名女教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠。

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，欒娟每天很早就到班級(jí)組織學(xué)生自習(xí)；晚上放學(xué)后，她做學(xué)生思想工作總是最后一個(gè)離開學(xué)校；炎熱的夏季，吃完午飯后她便趕往學(xué)校，陪伴學(xué)生午休，確保學(xué)生下午上課有良好的精神狀態(tài)。即使沒有晚課，她每天也要到學(xué)?？匆豢?，因?yàn)閷W(xué)生是她心中永遠(yuǎn)的牽掛。

學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，欒娟總是和他們一起干，因?yàn)樗馈吧斫虅儆谘越獭?。在她的精心管理下，班?jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，每次考試，班級(jí)的成績(jī)都位于學(xué)年組第一。

多年來，欒娟幫助了許多貧困的孩子，深得學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。每每聽到學(xué)生家長(zhǎng)那些感謝的話，她都會(huì)感到很欣慰，她覺得這是自己應(yīng)該做的。因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)守著這樣一個(gè)信念：一定要盡自己所能去關(guān)心每一名學(xué)生，她要為每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

欒娟用全部的愛心感染著每一名學(xué)生，在她的教育下，班上學(xué)生個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，知書明理，班級(jí)的總體成績(jī)始終名列學(xué)年組第一，多次被評(píng)為文明班，驕人的成績(jī)贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可。

欒娟本人當(dāng)選為全國優(yōu)秀教師，今年教師節(jié)前夕，她獲得了黑龍江省第二十六屆“鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”。