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良好家風(fēng)的代代傳承，讓這個(gè)家庭找到了幸福密碼，更成為周?chē)彝バХ碌牡浞??！俺雒焙蟮膸讉€(gè)月來(lái)，胡阿姨忙得“不亦樂(lè)乎”，家里來(lái)學(xué)習(xí)如何教育孩子、怎么讓家庭更和睦的“取經(jīng)團(tuán)”一撥接一撥，她說(shuō)：“感覺(jué)自己就成了傳播好家風(fēng)的種子?！?/p> 有人懷疑，來(lái)到“小家庭”時(shí)代，傳統(tǒng)家庭教育太“虛”，已經(jīng)失去空間。北京大學(xué)教授張頤武曾專(zhuān)門(mén)撰文表示：家風(fēng)的傳承其實(shí)就是傳統(tǒng)家庭教育。家庭變小了，但社會(huì)仍然非常大，一些年輕人人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題便是傳統(tǒng)家教不夠，缺少家風(fēng)的傳承，缺少對(duì)于傳統(tǒng)待人接物的方法的領(lǐng)悟和繼承。 參與本次展播的家庭，采用了微電影、舞臺(tái)劇、話劇、小品等多種劇目形式，但是，用自己的故事詮釋為人、孝道、勸學(xué)、向善等核心要義，將各自的家風(fēng)注入其中，則是不約而同的選擇，也成為“家長(zhǎng)里短打動(dòng)人”的奧秘所在。 有專(zhuān)家表示，“家風(fēng)”的意義，絕不僅僅限于規(guī)范家庭成員道德操守、個(gè)人品行，一方面，它會(huì)調(diào)劑家庭成員之間的關(guān)系，關(guān)涉到家庭內(nèi)部的和諧、團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。另一方面，小家庭是構(gòu)成大社會(huì)的基本細(xì)胞，如果一個(gè)家庭“家風(fēng)”健康積極，家庭成員在其約束之下具有良好的道德操守和個(gè)人品質(zhì)，就會(huì)在潛移默化中對(duì)其他社會(huì)成員產(chǎn)生積極的引導(dǎo)和規(guī)范作用，進(jìn)而提升整個(gè)社會(huì)道德水平和社會(huì)風(fēng)氣。 家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。家庭情景劇中傳承的良好家風(fēng)，不僅是代際傳遞，更在一次次“點(diǎn)贊”中，完成了從“小家”到大家的真情傳遞。 |
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