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第四，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀。要使孩子學(xué)得好，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我認(rèn)為，首先要讓孩子明白，學(xué)習(xí)時(shí)間到了就得自覺(jué)去學(xué)習(xí)，不能依賴(lài)家長(zhǎng)提醒；學(xué)習(xí)時(shí)要專(zhuān)注，不能邊學(xué)邊玩；書(shū)寫(xiě)要工整，不能馬虎應(yīng)付；能夠獨(dú)立地思考問(wèn)題；能夠廣泛閱讀書(shū)籍。我最常對(duì)我女兒說(shuō)的一句話(huà)是：我不在乎你的名次，但我很在乎你的學(xué)習(xí)過(guò)程。你認(rèn)真了，盡力了，即使考不好我想也是暫時(shí)的；你不努力，即使考好了也是偶然的，得不到我的祝福！可能正是這種把習(xí)慣的養(yǎng)成看得比成績(jī)更重要的教子理念，讓我有了預(yù)想不到的收獲：我女兒初中入學(xué)考試以第一名的成績(jī)進(jìn)入我們永春當(dāng)時(shí)最好的初中部華僑中學(xué)，中考又是以該校第一名的成績(jī)走出永春華僑中學(xué)；初三下學(xué)期以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)島外招生考試進(jìn)入廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，高二下學(xué)期被學(xué)校推薦參加新加坡SM2全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的人才選拔通過(guò)層層篩選被新加坡南洋理工大學(xué)錄取，現(xiàn)在是新加坡南洋理工大學(xué)電子電機(jī)工程系大二的學(xué)生。

最后，我認(rèn)為，孩子還要有廣泛的興趣愛(ài)好。

學(xué)習(xí)成績(jī)只是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)方面，其他各方面興趣愛(ài)好的培養(yǎng)對(duì)他將來(lái)人生的發(fā)展有著更為重要的意義。

從幼兒園開(kāi)始，我就讓孩子陸續(xù)接觸羽毛球、書(shū)法、舞蹈、繪畫(huà)、吉他、架子鼓、寫(xiě)作等課外興趣班。我并不強(qiáng)求孩子學(xué)到什么程度，只要求孩子認(rèn)真學(xué)、放松學(xué)、快樂(lè)學(xué)。因?yàn)闆](méi)有來(lái)自家長(zhǎng)的壓力，孩子反而更能從中找到樂(lè)趣，學(xué)得更好：她參加永春華僑中學(xué)硬筆書(shū)法競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)；參加永春華僑中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米比賽榮獲第一名；參加永春縣水土杯征文比賽榮獲一等獎(jiǎng)；參加廈門(mén)市跳繩比賽榮獲第三名；參加泉州市運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球項(xiàng)目的競(jìng)賽榮獲女子雙打第二名；參加福建省重點(diǎn)體育傳統(tǒng)校羽毛球比賽中獲得女子單打第四名等等，高中時(shí)被廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校評(píng)為綜合素質(zhì)“月度之星”。當(dāng)然，這些成績(jī)只能做為孩子自己繼續(xù)努力的激勵(lì)棒。我們大人看重的是：在這個(gè)過(guò)程中，她健康！她快樂(lè)！她各個(gè)方面都得到了比較好的發(fā)展！還有什么比這更讓我們做父母的感到欣慰的呢？

李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。他覺(jué)得教孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)做人處事，比給他金山銀山要強(qiáng)百倍。我們給了孩子生命，但不能替孩子生活，我們寄以孩子夢(mèng)想，但不能替孩子去實(shí)現(xiàn)，所以，我認(rèn)為對(duì)孩子最為有用的是我們選擇正確的教育方式，給她前進(jìn)的方向。