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感受傳統(tǒng)文化感悟勞動之美 泉州“開學(xué)第一課”精彩開篇
市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)布置“家庭勞動作業(yè)”，學(xué)生在家學(xué)包餃子。 （陳以微 供圖）
家庭勞動展示 形成勞動習(xí)慣
在泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子們把自己寒假親手制作的花燈掛起來，各式各樣的花燈創(chuàng)意頻現(xiàn)。不僅如此，孩子們還激動地曬出了“家庭勞動展示卡”，卡片上有他們的寒假家庭勞動剪影，以及勞動過程和體會，還有家長的評價(jià)。
“想想爸爸媽媽每天要做那么多家務(wù)，肯定很辛苦，以后要多幫大人做家務(wù)?！焙僭诩抑袔透改赋床?、掃地、洗碗的蔡秉霖同學(xué)感慨地寫道。而到田地里勞動的林澤蒼同學(xué)則說：“我終于體會到了農(nóng)民的辛苦，我們只是勞動一段時間，農(nóng)民卻要長期在地里勞動?！薄凹彝趧印笔窃撔Ｒ豁?xiàng)特殊的“寒假作業(yè)”，每一個孩子都積極參與。有感于孩子的變化，家長們紛紛為這樣的“寒假作業(yè)”叫好。
“我們要求每個學(xué)生每天都要堅(jiān)持勞動，每個月都要制作家庭勞動展示卡，培養(yǎng)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍?！痹撔５耐跛紭I(yè)老師表示，該校按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求學(xué)生做一些力所能及的勞動，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動觀念、勞動習(xí)慣和勤勞儉樸、珍惜勞動成果的品德。從本學(xué)期開始，該校將把家庭勞動常態(tài)化和制度化，為學(xué)生的終身健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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