新教材先識字，再學拼音
這兩天，全國很多媒體、很多老師朋友圈都在傳，今年秋季，人民教育出版社新版本的小學語文課本將投入使用。昨日，記者從省教育廳獲悉，從今年秋季起，我省福廈等地中小學起始年段的人教版《語文》教材將全部使用新教材，《歷史》、《道德與法治》也同時更換新教材。二至六年級小學生則仍使用舊教材。
先識字再學拼音
記者昨日從福州一名小學語文老師那里看到了新教材的“真面目”。從外形上看，新教材比舊教材“胖”了一圈，有A4紙大小，并采用銅版紙彩印，看起來美觀大方。翻開新教材，“我上學了”后面，緊跟著的不再是大家所熟悉的“ā、ō、ē”，而是識字“天地人，你我他”，先識字再學拼音，和網上熱傳的一樣。
識字量少100個加強閱讀
新教材的識字由原來的400個減到300個。新教材第一單元先學40個常用字，比如“地”字，這在童話書、繪本里可以看到，電視新聞里也有。而舊版教材選用的獨體字如“叉”，結構比較簡單，但日常生活中用得不算多。新教材加大了常用常見字的比重。
同時，新版教材傳遞出一個信號，對閱讀的重視，增加了“快樂閱讀吧”、“和大人一起讀”欄目。第一單元的入學教育，還提出閱讀教育，把閱讀習慣提升到識字、寫字同等重要的地位；語文園地欄目中新增“書寫提示”。
課文篇數減少6篇
新教材的課文從以往的20篇減少為14篇，內容也進行了大幅度更換。
記者統(tǒng)計了一下，目前人教版一年級上冊的課文中，有《影子》、《小小的船》、《比尾巴》等6篇課文保留，刪減掉的有《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》等14篇文章。同時，新增了8篇課文，如《小蝸?！?、《烏鴉喝水》等。在新增的課文中，如《秋天》、《明天要遠足》、《青蛙寫詩》等，不少都是經典兒童詩。此外，在每一模塊的課文學習后，都有“口語交際”欄目。
□聲音
新教材更注重語文素養(yǎng)
福州教院三附小校長陳曦昨日受邀參加了由人民教育出版社組織的“義務教育小學語文教科書特級教師審讀會議”，審讀二至六年級的新課本（一年級已審讀完畢并面市），此次會議我省只有兩位小學語文特級教師參加。昨日，陳校長在北京接受本報記者采訪時表示，新教材課文數量減少，降低了學習難度，選文增加了國內經典文學作品，減少了有爭議性的文章和有關外國人文故事的文章，可以說，新教材更注重語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，知識體系更清晰。
福州教育研究院小學語文教研員何捷老師表示，把“親子共讀”、“課外閱讀”納入教材，具有劃時代意義。此外，教材中重視口語交際教學，體現了對“表達”的重視，有益于兒童表達能力的順利進階；教材中還引入了兒歌、童謠、民諺等，這都值得關注。
采訪中，家長對新教材很期待。有家長認為，孩子比較怕學拼音，先從識字學習，孩子也不會產生厭學情緒。先學習常用字，可增加孩子的自信心。
新版本教材（左），比舊版教材（右）要大一點
（記者 鄭琳琳 李建芳 文/圖） | 
