來賓參觀家風(fēng)教育基地。
福州日報9月14日訊（記者 李白蕾/文池遠(yuǎn)/攝）父母是兒女的第一任教師，更是終身的教師。家庭是人生的第一課堂，也是終身的學(xué)堂。在對人一生影響至關(guān)重要的家庭教育中，父母應(yīng)該怎么做，家庭教育如何與學(xué)校教育、社會教育相輔相成？昨日，在2016年海峽兩岸家庭教育高峰論壇上，兩岸家庭教育專家圍繞“現(xiàn)代家庭教育發(fā)展與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承”主題，分別以《家庭的德育功能》《臺灣推動傳統(tǒng)文化與家庭教育的特色及困境轉(zhuǎn)換》《中華傳統(tǒng)文化的傳承與現(xiàn)代家庭教育的發(fā)展》為題作了主旨演講。
家庭教育主要功能
是私德的養(yǎng)成
中國家庭教育學(xué)會副會長、清華大學(xué)原副校長謝維和教授以“三歲看大，七歲看老”這句俗語開啟演講?！澳阒肋@里的‘看’，看的是什么嗎？我認(rèn)為看的是道德品質(zhì)，性格特征，從一個人小時候的表現(xiàn)可以預(yù)見到他的未來?！彼f，家庭是社會化的搖籃，父母錯過孩子幼年的家庭教育黃金時期，讓不正確的思想影響到孩子，將對孩子造成一輩子不幸。
謝教授分享了著名教育學(xué)家章太炎對于私德的觀點(diǎn)，認(rèn)為家庭教育的主要功能是培育私德的養(yǎng)成?！坝辛怂降?，我們才會有廉恥之心，才會不為流行、市儈、功利的價值取向所迷惑，才會做事有原則有信仰，才會知道信用的極端重要性?！彼J(rèn)為，家庭教育具有時間和空間等諸多優(yōu)勢，學(xué)齡前孩子接受家庭教育是其人生德育的起步階段，且家庭是一個私密空間，家庭教育在孩子私德培養(yǎng)中具有獨(dú)特的不可替代作用。
臺灣地區(qū)重視家教
并已為之立法
臺灣嘉義大學(xué)原校長王以仁教授分享了臺灣地區(qū)家庭教育的現(xiàn)狀，他說臺灣民眾很重視“家庭”的存在，并且在推行傳統(tǒng)文化及家庭教育方面也有不少亮點(diǎn)。在臺早就有了家庭教育法，各地也均有家庭教育中心。
“臺灣的學(xué)校很重視家庭教育，在小學(xué)即開設(shè)《生活倫理》課程，請小朋友的父母一起參與學(xué)習(xí)，初中和高中階段也均有相應(yīng)課程。各個中小學(xué)都要接受家教綜合考評，考評結(jié)果不好的話，當(dāng)?shù)亟逃L官會挨批?！彼€說，在臺灣設(shè)有“祖父母節(jié)”，倡導(dǎo)年輕人孝敬長輩，各縣市還有選拔“模范母（父）親”及“孝親楷?！被顒?。
“我們現(xiàn)在正在籌備組建由政府成立的家庭教育輔導(dǎo)團(tuán)，負(fù)責(zé)家教工作整體規(guī)劃與考核，各級學(xué)校也開展了‘家庭教育種子教師’培育，同時民間基金會和各慈善宗教團(tuán)體也很樂于把善款用于與家庭教育相關(guān)的公益活動上?！蓖踅淌诮榻B的臺灣地區(qū)家教好經(jīng)驗(yàn)讓與會來賓感到可學(xué)可借鑒。
既缺乏科學(xué)又缺乏愛的
家教不容忽視
北京師范大學(xué)社區(qū)與家庭教育研究中心主任陳建翔教授以2014年和2016年兩次全國大型調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分析了當(dāng)前中國家教的核心問題，他認(rèn)為科學(xué)與愛是家庭教育的兩大基礎(chǔ)，但現(xiàn)在是既缺乏科學(xué)又缺乏愛。
在回答“最困擾您的教育問題”時，37.95%的家長選擇了“缺乏獲取科學(xué)的教育知識與方法的有效渠道”，還有近40%的家長或是認(rèn)為“有太多的教育主張，不知道哪些是正確的”，或是抱怨“學(xué)的方法不奏效”，這都表明，家長在家庭教育方面缺乏科學(xué)指導(dǎo)。調(diào)查還顯示，這種既缺乏科學(xué)又缺乏愛的家教已經(jīng)造成了家庭教育缺位，教育焦慮造成親子關(guān)系緊張化，不顧孩子天性強(qiáng)制孩子學(xué)這學(xué)那，成天和“別人家的孩子”攀比，讓孩子感受不到應(yīng)有的童年快樂。
陳教授認(rèn)為，家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育“相擁而舞”。對于當(dāng)下中國的家庭教育，需要重新認(rèn)識和定義，不僅僅是片面的重視孩子的學(xué)習(xí)，而應(yīng)是重視孩子全面人格的形成。這里，父母自己首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)是關(guān)鍵。 | 
