福建省文旅廳始終堅持黨建引領，與所在溫泉街道河東社區(qū)一道，把服務群眾滿意作為出發(fā)點和落腳點，抓實抓強各項工作，打通社區(qū)服務和群眾需求的“最后一道門檻”。? 凝黨心、增活力，家校社協(xié)同共育人 在福建省文旅廳的支持下，河東社區(qū)立足轄區(qū)教育資源、文旅資源豐富的優(yōu)勢，創(chuàng)新基層黨建新模式，聯(lián)合片區(qū)學校成立福州首個“家校社網”育人共同體，以“三結合”工作為抓手，吸收黨員家長組建“立德樹人”家校社兼合式黨支部，推動片區(qū)學校從“零散式”向“共建共享”升級，激活服務學生的“神經末梢”，讓學校、家庭、社區(qū)三者聯(lián)系更緊密。
自“家校社網”成立以來，已聯(lián)合福建省省級社會組織孵化基地、福州市小桔燈社會服務中心、艾倫（福州）教育科技有限公司·艾親課堂等多家共建單位，充分挖掘自身特色資源，齊心聚力為教育賦能，開展黨史學習教育、疫情防控志愿服務、“護河愛水、清潔家園”、心理健康教育等系列活動百余場，強化學校教育主陣地作用，健全家庭協(xié)同育人機制，鞏固社區(qū)合作育人模式，把協(xié)同教育工作推向新高度，努力打造推廣示范樣本，畫出最大“同心圓”。 結對子、共提升，推動閩臺文化交流 深化兩岸融合發(fā)展是福建對臺工作的重要職責使命。在福建省文旅廳的指導下，河東社區(qū)與艾倫（福州）教育科技有限公司艾親課堂共同簽訂共建協(xié)議，通過共建推動交流經驗分享、建立合作。同時，依托社區(qū)“家校社”兼合式黨支部與福州教育學院附屬第一小學共同開展“民族團結一家親”系列活動，讓學校在讀港澳臺及少數民族學生能夠憑借勤勞的雙手、智慧的雙眼，通過勞動實踐去觸摸感受福州特有的民俗文化。
在閩臺交流的基礎上，還將繼續(xù)攜手艾倫（福州）教育科技有限公司艾親課堂逐步擴展公益事業(yè)服務，開展“一對一”公益課堂，合理運用課堂師資解決轄區(qū)困境兒童學業(yè)難題和心理健康教育等問題，在物資和精神上給予困境兒童支持鼓舞，提升他們自信心，增強其社會責任感與感恩之心。 筑陣地、聚民心，基礎設施提檔升級 緊扣“黨建+服務”主線，福建省文旅廳支持河東社區(qū)提升改造社區(qū)黨群服務中心，重新優(yōu)化功能布局，設置“一站式”便民服務中心、居民議事廳、市民代表之家、法務特派員調解室、新時代文明實踐站等服務陣地，最大限度地為居民群眾提供黨務、政務、議事、學習等多功能服務。
為了給老人們提供優(yōu)質便捷的“家門口”養(yǎng)老服務，擬將原設立于陽光城21號樓一層的社區(qū)長者食堂·學堂移至陽光城18號樓架空層，打造集餐食、學習、醫(yī)養(yǎng)、文娛為一體的長者活動中心。后期，還將設置配餐臺、堂食區(qū)、活動區(qū)、閱覽室、健康小屋等區(qū)域，并配備燈光、綠植、書籍、適老化桌椅、無障礙設施等，方便老人活動，打造溫馨的氛圍。 下一步，福建省文旅廳將繼續(xù)聯(lián)合河東社區(qū)，進一步發(fā)揮黨建引領作用，充分挖掘轄區(qū)資源，營造環(huán)境優(yōu)美的生活空間及和諧的人文環(huán)境，以全新的環(huán)境、完善的設施、人性化的服務，滿足居民多樣化的需求，形成共建共治共享的社區(qū)治理新格局，讓群眾的獲得感更足、滿意度更高、幸福感更可持續(xù)。 |
