工作的樂趣
如果能夠在工作中找到樂趣,把工作當(dāng)成樂趣,那就不是單純的工作機(jī)器,就不是為了謀生的需要而參加社會(huì)活動(dòng)。帶著情感和愛憎在過程中去體驗(yàn)和感受它的樂與苦,甜與酸。我?guī)е环葶裤胶鸵环輴坌膩?lái)到四川,有新奇,有興奮,更有為能夠證明自己有愛心的事情而激動(dòng)。人活著不就是在不斷證明自己存在的必要和發(fā)現(xiàn)自己、寬慰自己的欲望嗎?
我興奮的指導(dǎo)年輕老師和他們熱烈的“聊天”,各抒己見的補(bǔ)充爭(zhēng)論。我把一切的教學(xué)感悟和他們分享,希望他們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)的道路上快樂,健康的發(fā)展,少走彎路,我們從基礎(chǔ)課堂談到理論論證,從課堂小技巧到全局的謀篇規(guī)劃,從課堂到生活到工作的態(tài)度到個(gè)人情感到生活習(xí)慣……。我們用信任和理解打破七十年代的和“八零后”的思想鴻溝與隔膜。
我用心的輔導(dǎo)學(xué)生,幫助他們走出困惑,健康航行到青春的彼岸。那些從很“冷靜”到很“熱情”的學(xué)生還真的是教育力量的充分顯現(xiàn)。千萬(wàn)不要小瞧了現(xiàn)在學(xué)生的智慧。在沒有取得他們充分的信任和信服的基礎(chǔ)上,靠老師的權(quán)威是不能懾服的,他們這一代更加不相信權(quán)威,他們這個(gè)年齡更愿意質(zhì)疑老師。所以,我只能在和一部分學(xué)生進(jìn)行了多次深入的交談,解決了一小部分學(xué)生來(lái)自學(xué)習(xí)、心理、交際、老師的困惑挫折后,學(xué)生私底下互傳“小道消息”,才逐漸建立了信任。一年來(lái),保持和鞏固這種信任,我才真正走入他們稚嫩而又勇敢的心靈,才知道了許多學(xué)生的小秘密——那可是他們內(nèi)心的“隱私”??!
我快樂的和來(lái)自八個(gè)班級(jí)的近五百位學(xué)生中的許多人“斗爭(zhēng)”。在他們中,我會(huì)經(jīng)常碰到一些古靈精怪的,特別活潑的學(xué)生。他們和我勾肩搭背,問許多千奇百怪的讓我防不勝防的問題。他們把數(shù)學(xué),英語(yǔ)的問題搬來(lái)考我。他們也都想看看我無(wú)奈的表情。沒法子,只能知之為知之,不知為不知了。能查到的幫忙查,不清楚的只好遺憾了。還好他們也并沒有因?yàn)槲业牟恢蓝撇黄鹞?,依舊和我很隨意的調(diào)侃。從他們的身上我看到了真正“90”后的學(xué)生們的生存狀態(tài)和內(nèi)心體驗(yàn)。誰(shuí)能真誠(chéng)的理解和幫助他們誰(shuí)就將成為他們的朋友和“兄弟”。
我勇敢的承擔(dān)起支教隊(duì)大量的宣傳工作。看著一年來(lái)支教隊(duì)的主要工作,隊(duì)員的努力工作和他們的先進(jìn)事跡在我手中變成一篇篇報(bào)道和文章,文章被大量的媒體采用,被許多領(lǐng)導(dǎo)閱覽,我的心情無(wú)比自豪和欣慰——我用文字記載了我們的歷史。雖然我可能不是一個(gè)好的宣傳員,雖然這不是我天然的支教義務(wù),但是我確實(shí)也正在努力地邊學(xué)邊做。十八期的簡(jiǎn)報(bào)壘成厚厚的一疊,那是心血的結(jié)晶。
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào)大 中 小】
- 2009-05-25曾紹峰:支教隊(duì)里的“領(lǐng)頭羊”
- 2009-05-25王海燕老師的支教感想
- 2009-05-15黃培忠:災(zāi)區(qū)支教放首位,家里困難埋心底
- 2009-05-25王海燕:災(zāi)區(qū)支教,把母愛獻(xiàn)給孩子們
|