6月17日，彭州市人民政府召開首批赴彭州支教教師歡送座談會，表彰了福建省18名支教優(yōu)秀教師。去年8月，省教育廳選派18名中小學骨干教師赴彭州支教。一學年來，支教隊按照省領(lǐng)導“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，深入開展“爭做優(yōu)秀支教教師，樹立海西教師形象”的主題實踐活動，努力克服各種困難，扎實有效地開展工作，取得了豐碩的教育教學成果。
一是教學成績明顯提高。面對繁重的教學任務(wù)，支教教師全身心投入，努力克服語言交流障礙、教材版本差異、大班額教學和教學設(shè)備缺乏等困難，通過精心備課、加強教研、改進教學方法、認真批改作業(yè)、課后輔導、培優(yōu)輔差等方式，著力提高教學質(zhì)量。經(jīng)過不懈的努力，支教教師所教班級的學生成績都有明顯提高，有的一直穩(wěn)居年段第一，有的從接手時的年級倒數(shù)第一名提升到現(xiàn)在的年級第三名。
二是師資培訓扎實有效。支教教師充分發(fā)揮各自專業(yè)特長和優(yōu)勢，通過開放課堂、聽課評課、教學研討、課題研究、舉辦講座、送課下鄉(xiāng)、開示范課、師徒結(jié)對子等方式，積極配合教育局、學校開展校本培訓，把多年積累的教學經(jīng)驗與彭州同行分享，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。一學年來，全隊共開設(shè)了62節(jié)示范課，舉辦了20場教學講座，與當?shù)?名青年教師師徒結(jié)對子，指導38位青年教師參加各級各類賽課，并取得了優(yōu)異成績。
三是德育工作形式多樣。支教教師通過舉辦德育講座，參加學校德育活動，參與班級管理、學生家訪、心理健康教育、后進生轉(zhuǎn)化、開展"手拉手、獻愛心"活動等方式，全方位融入學校德育活動，為學生的健康成長盡心盡力。支教教師利用休息時間，主動開展學生家訪工作，每周家訪3人以上，有力地促進了教育教學工作，增進了同彭州人民的感情，展示海西教師深入細致的工作作風。經(jīng)支教隊牽線搭橋的5所福建學校，已與彭州學校開展了定期交換教育教學資料、利用QQ視頻開展心理咨詢、向受援學校捐贈圖書和學習用品等"手拉手"活動。
四是為彭州教育發(fā)展改革建言獻策。支教隊圍繞受援學校改革與發(fā)展兩大主題，對新課程實施、課堂教學、德育工作、校園文化、學科發(fā)展、青年教師培養(yǎng)以及教研組建設(shè)等工作提出建議，為學校提高教育質(zhì)量和辦學水平建言獻策。同時，支教教師還從福建任教學校帶來了大量新課程資料，將我省實施新課程的理念、經(jīng)驗和做法與彭州教師交流和共享，為受援學校教育教學改革注入了新鮮的活力，為彭州教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己才智。一年來，全體支教教師嚴明的組織紀律、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實的工作作風和無私的奉獻精神，受到彭州學生的歡迎，得到當?shù)亟處熀图议L的充分肯定。
（責編：謝添實）
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