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東南網(wǎng)1月28日訊（本網(wǎng)記者 金婷）據(jù)了解，福州市小學(xué)低年級(jí)學(xué)生下午一般上兩節(jié)課，四點(diǎn)左右就放學(xué)了。但不少家長(zhǎng)卻反映不能準(zhǔn)時(shí)接孩子放學(xué)。

家長(zhǎng)抱怨：難以把握準(zhǔn)確時(shí)間接回孩子

許多低年級(jí)學(xué)生放學(xué)后都需要由家長(zhǎng)接回，但不少家長(zhǎng)反映由于老師經(jīng)常在放學(xué)后繼續(xù)把學(xué)生留下，讓家長(zhǎng)難以把握時(shí)間。不少家長(zhǎng)覺(jué)得準(zhǔn)時(shí)去可能接不到孩子，需要在學(xué)校等很久；不按時(shí)去接，又可能導(dǎo)致孩子沒(méi)有及時(shí)接回家而自己離開(kāi)學(xué)校，造成不安全的后果，或者讓孩子在學(xué)校等太長(zhǎng)時(shí)間而產(chǎn)生焦慮。

老師抱怨：家長(zhǎng)不能理解他們的好意

針對(duì)家長(zhǎng)的抱怨，老師大呼家長(zhǎng)不理解他們的好意，認(rèn)為他們是負(fù)責(zé)任才這樣做。

行人抱怨：造成不必要的交通擁堵

在福州市區(qū)的很多小學(xué)門(mén)口，每天都可見(jiàn)不少等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，一定程度上造成學(xué)校門(mén)口路段的交通擁堵，給本來(lái)就擁擠的福州市區(qū)交通增加了更多不便。

心理專家：這樣做會(huì)損害孩子自尊心

低年級(jí)學(xué)生年齡小，經(jīng)常被老師留下，自尊心難免受到損害。而且，這種損害可能直接引起他們的自卑感，甚至造成厭學(xué)心理，不利于他們的健康成長(zhǎng)。

省政協(xié)委員建議按時(shí)放學(xué)

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，福建省政協(xié)委員楊新華建議教育部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，保證學(xué)生低年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，以便家長(zhǎng)能夠合理地安排時(shí)間接回，同時(shí)減小和緩解福州市區(qū)交通壓力。