會(huì)后,我們來到夢寐以求的中華名特優(yōu)植物園。繽紛絢麗的花簇?fù)碇薮蟮氖?,上面赫然立?“中華名特優(yōu)植物園”幾個(gè)大字,旁邊還有張中國地圖。這里就是我們海西人引以為豪的植物園。模擬中國34個(gè)省(市、區(qū))的行政地圖,共有34個(gè)園,分別種植著當(dāng)?shù)馗骶咛厣闹参铩Q刂伤槭伋傻膹潖澢÷?,漫步著,呼吸著清醇的空氣,感受世外桃源的?yōu)雅美麗。小草肆意蔓延,花兒燦爛微笑,樹木巍然屹立,河水湉湉流淌心田。農(nóng)林大學(xué)的鄧教授認(rèn)真地為我們講解,我們一邊欣賞美景,一邊聽講,記筆記,拍照片。在鄧教授的介紹下,我們認(rèn)識了許多新的植物。其中我最喜愛的便是三葉草,三片綠油油的葉子上有蝴蝶般的白色花紋。鄧教授說,要是找到四葉草就是幸運(yùn)。還真有不少同學(xué)在尋覓呢!
我們緊跟著鄧教授,來到恢復(fù)性濕地公園。小草肆意蔓延到幽靜的小道,這便是人與自然的和諧與友好。翁老師說,學(xué)校有人建議除草,但他認(rèn)為沒有必要,這正體現(xiàn)了濕地的和諧。有位同學(xué)說,不如把這里稱為“和諧路”。我們都笑了。老師說,我們要享受特殊待遇,讓鳥兒們盡情飛翔。旋即,成群的鳥兒掠過翼然臨于湖上的亭子上空,“天中鳥可百許頭,皆若空游無所依”。時(shí)而密集,時(shí)而游離,飄忽不定。即便我們在這里散步,即便高樓屹立,鳥兒也依舊自由自在地飛翔。蘆葦在微風(fēng)中翩翩起舞,蟛蜞菊在悠閑地蕩秋千,湖里漣漪恰若仙女迷人微笑里淺淺的酒窩。綠樹成蔭,鳥語花香,好一派美麗的田園風(fēng)光!踏著小道,任憑腳步綿延。這里滿滿的綠意,早已悄悄爬進(jìn)我們的心田。
隨著時(shí)間的逼近,這次采訪即將結(jié)束。我們在教學(xué)樓前與領(lǐng)導(dǎo)們合照,留念。在那一張張笑靨如花的照片上,留下我們這次“千名小記者海西行”的足跡。同學(xué)們依依不舍這個(gè)美麗的世外桃源。也許某一天我們還將踏上這片美麗的校園,美麗的海西,成為海西建設(shè)中的一員,為海西建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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