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聽說網(wǎng)上出現(xiàn)“代寫寒假作業(yè)”的現(xiàn)象，家有小學生的市民王女士對此表示非常擔心：“作為學生階段，假期作業(yè)還是很有必要的，這不僅是對上學期學業(yè)的鞏固，有承上啟下的意義，也是檢查孩子學習態(tài)度的有效方法。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子請人代做，身為家長當然會很生氣，但也會檢討自己：是否他平時的學習習慣沒養(yǎng)成好，是否他的學習態(tài)度沒樹立正確？”

那么學生為什么會找“網(wǎng)絡槍手”代寫作業(yè)呢？據(jù)記者調(diào)查，一般一個初中生的作業(yè)量包括語、數(shù)、英、科、社共5門課近20至40張試卷的練習題，各科還有一些附加的興趣題和課外作業(yè)，語文還有作文和讀書筆記摘抄、課文背誦等，再加上春節(jié)期間大部分學生都要忙于拜年等應酬活動，所以部分學生請“槍手”代寫也就不足為奇。

學校布置寒假作業(yè)，主要目的就是為了讓學生鞏固所學知識，同時也是為了讓孩子的學習習慣有一個延續(xù)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡上出現(xiàn)“代寫寒假作業(yè)”這樣的情況，顯然跟這兩個目的都是相違背的。對此，婺城區(qū)教文體局辦公室主任錢勝軍說，在學生負擔居高不下的狀況下，部分學生通過別人代寫來完成老師布置的任務，其實質(zhì)是對現(xiàn)實畸形教育的一種反抗，也反映出我們現(xiàn)行的教育體制和評價機制，已和孩子成長真正所需要的相差甚遠。可見，網(wǎng)絡上“代寫寒假作業(yè)”貼的出現(xiàn)，也給有關(guān)學校提了醒：如何合理配置假期作業(yè)？讓學生在輕松愉快的環(huán)境里，自覺地開展學習。